兒園校園文化建設(shè)的創(chuàng)建目標(biāo)

幼兒園文化是指在整個(gè)幼兒園生活中所形成的具有獨(dú)特凝聚力的園風(fēng)園貌、制度規(guī)范和精神氣氛等，它決定著幼兒園的精神面貌，是凝聚和激勵(lì)全園教職工的精神力量，是幼兒園得以可持續(xù)性發(fā)展的巨大內(nèi)驅(qū)力。多年來(lái)金百易人針對(duì)對(duì)各幼兒園資源進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為基礎(chǔ)，以完善規(guī)范制度為保障，以教師素質(zhì)提升為核心，以家園共育文化為切入口打造幼兒園校園文化。

金百易人的幼兒園校園文化建設(shè)的目標(biāo)是：

堅(jiān)持人文與自然的整合，建設(shè)環(huán)保生態(tài)、健康和諧的環(huán)境文化。

堅(jiān)持人本與科學(xué)的相融，建設(shè)人本民主、科學(xué)規(guī)范的制度文化。

堅(jiān)持師德與師風(fēng)的并行，建設(shè)務(wù)實(shí)博愛(ài)、樂(lè)學(xué)創(chuàng)新的教師文化。

堅(jiān)持教育與服務(wù)的統(tǒng)一，建設(shè)目標(biāo)同向、互助分享的合作文化。

幼兒園校園文化建設(shè)創(chuàng)建策略

1、幼兒園環(huán)境文化建設(shè)

（1）優(yōu)化幼兒園校園外部環(huán)境

（2）統(tǒng)一幼兒園形象標(biāo)識(shí)

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