盡管兒童在音樂(lè)的很多方面都天生敏感，例如對(duì)于“不和諧”的音，或者不符合音樂(lè)結(jié)構(gòu)的樂(lè)句，他們不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)就能感知到。但是對(duì)于一首樂(lè)曲的感性認(rèn)知、音樂(lè)體系、符合文化習(xí)慣的音樂(lè)結(jié)構(gòu)等有關(guān)音樂(lè)的其他重要方面，就一定要等到一定年齡之后才能學(xué)到。

利用成人的理解優(yōu)勢(shì)，搞定復(fù)雜、抽象的概念，減少相似的練習(xí)。（Adams，2014） 例如，在教成人學(xué)鋼琴的時(shí)候，我經(jīng)常說(shuō)：“你的手總有翹指的毛病，是因?yàn)槟阏J(rèn)為自己的手指力量不夠，需要借助其他手指去幫助彈奏的手指，就導(dǎo)致了手指發(fā)力方式不正確。應(yīng)該從根本上改掉這個(gè)想法，放松了之后再去彈奏?！苯^大多數(shù)成人聽(tīng)了之后都能理解，并且可以馬上實(shí)踐出來(lái)。對(duì)于兒童，基本都不涉及復(fù)雜概念的解釋?zhuān)荒芡ㄟ^(guò)大量時(shí)間的示范和練習(xí)來(lái)讓他們掌握。

能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 包括尊重成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和起點(diǎn)，能充分認(rèn)識(shí)到成人學(xué)習(xí)樂(lè)器的潛能優(yōu)勢(shì)在哪里，并且?guī)椭扇巳グl(fā)揮這樣的優(yōu)勢(shì)，找到學(xué)習(xí)樂(lè)器的成就感和自信心。另外創(chuàng)造交流的氛圍也對(duì)成人學(xué)習(xí)大有裨益，我們的WePlay鋼琴空間就有每個(gè)月的彈奏會(huì)，給學(xué)員提供音樂(lè)交流的機(jī)會(huì)。

鋼琴的位置是決定鋼琴命運(yùn)的一個(gè)重要問(wèn)題。而且鋼琴并不是經(jīng)常挪動(dòng)，所以擺鋼琴前必須先考慮放置的位置，才是的選擇，然后放置。

1 不要太靠近外墻。

建筑物的外墻更容易吸收濕氣，所以如果鋼琴離墻太近，也可能損壞聲音質(zhì)量和音量。放離10 ~ 15cm的地方安置。如果可能的話，房間和房間之間的分隔門(mén)或滑動(dòng)門(mén)是理想的。此外，在住宅區(qū)或公寓等，應(yīng)注意是否遠(yuǎn)離廚房和浴室。

2 隔音隔音措施

垂直鋼琴的聲音來(lái)自背面，大鋼琴?gòu)牡撞堪l(fā)出很大的響聲。如果垂直鋼琴朝著窗戶(hù)的房間，聲音將繼續(xù)通過(guò)窗口流出。所以，“不要放在窗戶(hù)旁”、“不要放置在直接朝向鄰居家的地方”，以免對(duì)鄰居造成影響，這是原則。