成人高等教育的授課方式大體分為脫產(chǎn)、業(yè)余及函授三種形式，考生應(yīng)根據(jù)自身的情況來選擇適合自己的學(xué)習(xí)形式。 業(yè)余：業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報(bào)考。 脫產(chǎn)：年齡較小或者想進(jìn)入大學(xué)校門體驗(yàn)大學(xué)生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)方式，其管理方式與普通高校一樣，對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。在校時(shí)間享受全日制普通高校在校學(xué)生待遇。 函授：該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人，業(yè)余時(shí)間少的考生。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時(shí)間一般為寒暑。

專升本是中國高等?？茖W(xué)生升本科考試的簡(jiǎn)稱，是國家教育部認(rèn)可?？茖哟螌W(xué)生升本科學(xué)校或者專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的考試制度。專升本考試為中央考試機(jī)構(gòu)、全國考辦許可，各省(市、區(qū))教育行政部門設(shè)省考委的工作管理機(jī)構(gòu)(簡(jiǎn)稱省考辦)統(tǒng)一組織進(jìn)行的省級(jí)統(tǒng)考考試，各省區(qū)一般每年舉行一次。根據(jù)招收對(duì)象不同及社會(huì)認(rèn)知，專升本考試可粗分為國家統(tǒng)招專升本和‘社會(huì)專升本’。 所謂社會(huì)專升本，屬于成考自考類，畢業(yè)后所得學(xué)歷為第二學(xué)歷；而國家統(tǒng)招專升本，屬?？茖哟螌W(xué)生優(yōu)選至本科學(xué)校（或者專業(yè)）繼續(xù)進(jìn)修的升學(xué)制度，只能報(bào)考相近專業(yè)學(xué)習(xí)。

自考專升本： 高等教育自學(xué)考試，簡(jiǎn)稱自學(xué)考試或自考，是中國的一種對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的，個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育考試制度。該制度創(chuàng)立于20世紀(jì)80年代初，是新型的開放式的社會(huì)化教育形式。參加考試者不受性別、年齡、職業(yè)、種族、民族和已受教育程度的限制。已為美國、英國、法國、德國、日本、澳大利亞、加拿大等眾多國家的認(rèn)可和承認(rèn)。 全國統(tǒng)考，畢業(yè)證蓋主考大學(xué)章和省自考委的章，國家承認(rèn)，文憑硬度相對(duì)還比較高，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務(wù)員、考事業(yè)編、出國留學(xué)、職稱評(píng)定以及其他方面與普通本科具有同等效力。

長春市新航程教育培訓(xùn)學(xué)校早在2009年，就與吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等高校建立合作辦學(xué)，是省內(nèi)目前具性和影響力的學(xué)歷教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。目前我們聯(lián)合省內(nèi)的多家辦學(xué)單位，整合專業(yè)計(jì)劃，保持信息暢通，深化繼續(xù)教育研究。提高國家考試宣傳力度，擴(kuò)大國家考試在全社會(huì)及校園的影響，讓更多人認(rèn)識(shí)、了解、參加學(xué)歷考試，增強(qiáng)考生綜合素質(zhì)，拓展畢業(yè)就業(yè)渠道，緩解就業(yè)壓力，探索“報(bào)名-輔導(dǎo)-考試-就業(yè)”系統(tǒng)、完備的自學(xué)成才服務(wù)模式，打造成熟的成才黃金通道，塑造中國高等教育的多姿和諧理念！