《繼續(xù)教育研究》基本信息

曾用刊名：函授教育

主辦單位：哈爾濱師范大學

出版周期：雙月

ISSN：1009-4156

CN：23-1470/G4

出版地：黑龍江省哈爾濱市

語種：中文

開本：大16開

創(chuàng)刊時間：1984

《繼續(xù)教育研究》評價信息

（2019版）復合影響因子：0.655

（2019版）綜合影響因子：0.425

北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊：

2008年版,2014年版;

《繼續(xù)教育研究》（原名《函授教育》，2000年更名為《繼續(xù)教育研究》），1984年7月創(chuàng)刊，是中guo繼續(xù)教育類、社會科學類核心期刊，歷經(jīng)二十多個春秋，緊緊把握時代脈搏，與時俱進。為繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展服務，為經(jīng)濟建設服務。突出體現(xiàn)學術性、思想性和實用性。

《繼續(xù)教育研究》以宣傳dang和政fu有關的繼續(xù)教育的政策法規(guī)，探討繼續(xù)教育理論以及熱點、難點問題，交流繼續(xù)教育辦學經(jīng)驗，指導繼續(xù)教育教學為宗旨，倡導終身教育理念，為經(jīng)濟建設服務。始終以學術交流為目的，指導學習和實踐，促進繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展為宗旨，以從事繼續(xù)教育研究和工作的人員為對象，及時報導國內(nèi)外繼續(xù)教育動態(tài)，關注繼續(xù)教育熱點問題，交流繼續(xù)教育理論與學術研究成果，探討繼續(xù)教育發(fā)展模式。

《繼續(xù)教育研究》被北大2008版核心期刊收錄。2002年獲全國人文社會期刊欄目設計獎。

欄目設置：

繼續(xù)教育、成人教育、終身學習、職業(yè)教育、社區(qū)教育、老年教育、教師教育、開放辦學與遠距離教育、比較教育、教育教學方法研究等

來稿要求：

1、文稿要求：內(nèi)容新穎、論點明確、力求文字精煉、準確、通順，文題簡明扼要，文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、書寫規(guī)范，文責自負。

2、文章結構：題目、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、文章正文、參考文獻、作者詳細通訊地址、電話等。

3、論文涉及的課題如取得國jia或部、省級以上專項基金或屬攻關項目，應注于文章正文下方。

4、文章每個版面2500字，審稿時間為3-5個工作日。

5、編輯部有權對所投稿件進行編輯，嚴禁一稿多投。

咨詢QQ:

咨詢

投稿郵箱：lhcbwzz@

《繼續(xù)教育研究》期刊檢索收錄網(wǎng)站較新部分期刊

繼續(xù)教育培訓體系建設和路徑創(chuàng)新機制

高校學歷繼續(xù)教育提質轉型的思路與實踐——以R大學為例

終身教育體系下在職研究生培養(yǎng)模式構建研究——以南京郵電大學“2+2+4”模式為例

德國遠程教育課程開發(fā):經(jīng)驗與啟示

高校教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀與干預路徑思考

青年教師教學創(chuàng)新能力提升動力機制研究

農(nóng)村小規(guī)模學校全科教師培訓的理論與實踐

基于勝任力理論高校基層管理人員培訓需求研究

面向職業(yè)教育的翻轉課堂教學研究

職業(yè)教育應該具有教育的意蘊——基于經(jīng)典職業(yè)教育目的論的考察

提升親職教育質量的實踐模式探索

老年教育供給側改革與發(fā)展研究——基于河北省老年教育的供需分析

美國高等教育質量保證的特點及啟示

服務龍江經(jīng)濟的人文地理學創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)評價體系研究——以哈爾濱師范大學地理科學學院為列