為什么那么多人考淮安教師資格證_小學(xué)教師現(xiàn)在還吃香嗎

我認為回答這個問題要將城市和農(nóng)村分開來回答。

先說城市小學(xué)教師的前后區(qū)別吧:

以前，城市小學(xué)教師教書很簡單，大家認真的教，孩子們認真的學(xué)，成績好的學(xué)生老師喜歡，成績不好的學(xué)生老師就不喜歡。家長也很單純，認為老師都是負責(zé)任的。

現(xiàn)在，城市小學(xué)教師教書很復(fù)雜，老師不但要把書教好，課上好，還要應(yīng)付上級檢查，領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，職稱的評定，家長的審視，學(xué)生的叫板。現(xiàn)在的城市教師，你就是長上三頭六臂也不一定能應(yīng)付過來。而且，如今的家長無比的挑剔，你給學(xué)生布置作業(yè)，他說你增加學(xué)生負擔(dān)，你不給學(xué)生布置作業(yè)，他說你不負責(zé)任。每一個家長都覺得自己是半個教育家，對學(xué)校對教師指手劃腳。

如今，城市小學(xué)教師不好做。

再說農(nóng)村學(xué)校教師的前后區(qū)別吧:

以前，鄉(xiāng)村學(xué)校的教師都是民辦教師，他們是農(nóng)民，又是老師，水平有限，能力亦有限。他們多是學(xué)生的左鄰右舍，學(xué)生不聽話，他們抬手就可打，打罷告訴家長，家長向老師賠禮，回家再打一頓。以前的學(xué)風(fēng)正，家長和學(xué)校教師關(guān)系融洽。

現(xiàn)在，鄉(xiāng)村小學(xué)校的民辦教師都退休了，新來的年輕教師多是大學(xué)畢業(yè)，和村民不熟悉的。這些教師受到過專業(yè)的教育，水平高，能力強，知識面廣，深受學(xué)生的喜歡。當然，因為年輕，經(jīng)驗不足，不解世俗，有時和家長關(guān)系溝通不暢。一些家長，外出打工，孩子留守，自己關(guān)心不夠，孩子出了問題，只拿學(xué)校和教師試問。

當下，做個鄉(xiāng)村小學(xué)教師也難。

不論城市或鄉(xiāng)村，越來越多的小學(xué)校沒有男教師，吸引不到有才華的人。這是中國基礎(chǔ)教育的一大悲哀。

尊師重教，重視小學(xué)教育，讓更多的有才華的人愿意到小學(xué)教書，教育才能振興