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ISTEC薦讀丨MBA中部分值得借鑒的管理智慧,管理者都該看看!
我們都知道讀MBA學的就是管理知識。其實對于企業(yè)來說,不論其規(guī)模大小,都有一套自己的管理系統(tǒng)。今天我們就來看看MBA中的幾個意義深刻,卻又值得借鑒的管理智慧。
壹
杰克·韋爾奇說:“我的經(jīng)營理論是要讓每個人都能感覺到自己的貢獻,這種貢獻看得見,摸得著,還能數(shù)得清?!碑攩T工完成了某項工作時,需要得到的是上司對其工作的肯定。上司的認可就是對其工作成績的肯定。經(jīng)理主管人員的認可是一個秘密武器,但認可的時效性為關鍵。
企管顧問史密斯指出,每名員工再小的好表現(xiàn),若能得到認可,都能產(chǎn)生激勵的作用。拍拍員工的肩膀、寫張簡短的感謝紙條,這類非正式的小小表彰,比公司一年一度召開盛大的模范員工表揚大會,效果可能更好。
故事的哲理:
大部分員工都渴望被領導認可,所以適當?shù)募詈凸奈枳约旱膯T工,你會發(fā)現(xiàn)這是一件很神奇的事情!
貮
第二天,威爾遜又邀請員工聚餐,而且菜肴和水果都和昨天一樣??吹饺硕紒睚R了,威爾遜拿起一個橘子,像昨天那個員工一樣,大口咬下去。眾人看了看,也跟著威爾遜一起吃起來。結果,大家發(fā)現(xiàn)這次的橘子和昨天的完全不同,是用其他食材做成的仿真橘子,味道又香又甜!大家正吃得高興時,威爾遜忽然宣布:“從明天開始,安拉來當我的助理!”所有人都驚呆,覺得老板的決定很突兀。
故事的哲理:
領導力關鍵體現(xiàn)在善于“識人”,特別是在一些自然流露的細節(jié)中,能否細致觀察每個人并發(fā)現(xiàn)真正的“人才”。
叁
北方的某個小城市里,一家海洋館開張了,50元一張的門票,令那些想去參觀的人望而卻步。海洋館開館一年,簡直門可羅雀。
后,急于用錢的投資商以“跳樓價”把海洋館脫手,黯然回了南方。新主人入主海洋館后,在電視和報紙上打廣告,征求能使海洋館起死回生的金點子。,一個女教師來到海洋館,她對經(jīng)理說,她可以讓海洋館的生意好起來。
按照她的做法,一個月后,來海洋館參觀的人天天爆滿,這些人當中有1/3是兒童,2/3則是帶著孩子的父母。三個月后,虧本的海洋館開始盈利了。
海洋館打出的新廣告內容很簡單,只有12個字:“兒童到海洋館參觀一律免費”。
故事的哲理:
從客戶那里獲取利潤的辦法,就是滿足客戶的需求。這是廢話嗎?可我們身邊到處可見只想到向客戶收費,而忽視其核心訴求的商家。滿足客戶的核心訴求,取悅客戶在意的人,哪怕看似免費,反而會迎來滾滾財源。商業(yè)就是這樣有趣。
肆
1976年,美國《紐約郵報》剛被報業(yè)大亨默多克收購。新老板上任,小記者艾倫很怕自己被炒魷魚??蛇@時,艾倫的妻子就要臨產(chǎn),在這個節(jié)骨眼兒上,他不知該不該請假去照顧妻子。那天上午,艾倫接到通知,新老板默多克要給大家開會。
會議開始了,默多克站在臺上,講起自己的報業(yè)經(jīng)歷和對未來的展望。艾倫看起來聽得很認真,但其實如坐針氈,只想快點知道妻子的情況。這時,會議室響起急促的電話鈴聲,大家齊刷刷地盯著墻角的應急電話。默多克無奈地停下來,示意旁邊的人去接電話。
“醫(yī)院打來的,說是找艾倫有急事!”那人說完,艾倫緊張地起身,對著臺上的默多克解釋道:“怕是我妻子要生了,實在對不起?!蹦嗫宋⑿χc點頭,示意艾倫趕緊去接,然后又壓低嗓門對其他人說:“既然是他家里的事,我們還是暫時回避吧?!闭f完便帶頭往外走。
意想不到的一幕發(fā)生了,100多位同事依次退出了會議室,直到艾倫接完電話才回來。默多克重新站上講臺,對艾倫說:“謝謝你為我創(chuàng)造了更多的時間,讓我可以把報紙的未來想得更清楚?!彼煤喍痰脑捊Y束了會議,然后走近艾倫說:“現(xiàn)在你可以去照顧你的妻子了?!?0年后,艾倫成了這家報社的總編輯,這件看似不經(jīng)意的小事卻一直留在他的心里。
故事的哲理:
的都善于凝聚人心,并在獲得人才之后,能夠引導并激發(fā)他們的潛能,而要完成這一切的基礎首先在于要能獲得人心。想做到這一點,則首先要發(fā)自內心誠心尊重你的“人才”。你由衷信什么,才能擁有什么。
一、公司簡介
深圳聯(lián)橫合縱驛萃睿智管理有限公司,由國際學歷導師張菱香博士創(chuàng)辦,旗下有亞歐聯(lián)盟精萃(EOEU)&環(huán)球共生嘉聯(lián)研究院(UIS)兩大品牌,融合了全球500多家知名大學教育平臺,匯聚了世界眾多企業(yè)家資源,是一個擁有把握世界經(jīng)濟風向標能力,以幫助中小企業(yè)健康成長和發(fā)展為使命,搭建全員“共創(chuàng)、共生、共享”為理念的全球高端企業(yè)管理&文化交流平臺。
我們致力于圍繞中國國家戰(zhàn)略與企業(yè)家全球化投資機遇,中國企業(yè)家“走出去”的機會與風險把控,中國跨國企業(yè)的全球化與本土化經(jīng)驗以及配套法律知識等方面幫助企業(yè)家提升軟實力,讓企業(yè)家更好的學習全球先進企業(yè)的管理知識和經(jīng)驗,輕松走出國門,加入“一帶一路”戰(zhàn)略。
未來,我們還將一如既往的堅持以“搭建國際平臺、培養(yǎng)商界、推動社會進步”為使命,致力于促進東西方文化的交融,通過中外聯(lián)合培養(yǎng)的模式,為社會培養(yǎng)具有社會責任感和全球視野的高端人才及高級管理者與未來商業(yè)。
公司主要運營法國ISTEC工商管理碩士、法國巴黎ICD國際商學院EDBA高級工商管理博士項目,法國諾歐商學院DBA在職工商管理博士、法國尼斯大學DBA工商管理博士、法國蒙彼利埃商學院等項目在中國華南地區(qū)的招生管理工作。通過與歐洲及國內知名大學合作辦學的方式,讓在職人員不用出國也不用考托福雅思便有機會在國內入讀國外商學院的課程,學習東西方管理文化精髓。通過傳播世界管理科學的知識,推動中國企業(yè)管理理論的創(chuàng)新。學生們可以通過在工作之余參加學習的方式與中法博導及同學們一起探討如何構建適合中國的管理模式。
二、學校優(yōu)勢
法國ISTEC高等商學院是法國教育部認可的商學院,擁有55年商科專業(yè)優(yōu)質的教學經(jīng)驗,位于歐洲重要經(jīng)濟圈中心——巴黎老城的心臟地帶。建校以來,學院以其開發(fā)學生潛能,培養(yǎng)富于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的企業(yè)管理者為己任,其教學涵蓋了14個各領域的專業(yè)學士、碩士、高層EMBA課程及在職進修商務課程,ENIM à Metz工程師學院的雙學位課程,設立了100個國際交流中心,3個學期在海外名校研習實踐的機會,同時擁有1500家合作公司可為學生提供實習及就業(yè),確保了ISTEC商學院學生的就業(yè)高品質。
作為一所非凡的商學研究院, ISTEC商學院的科研工作由ISTEC學院研究中心管理和協(xié)調,它銜接著教學、科研和企業(yè)三個領域。ISTEC的教師團隊擁有水平的科研人員、國際學術界任高等職務的教育精英,這些人才在科學雜志上多次出版重要文獻,屢獲殊榮。
ISTEC和其他高聲望學府有著密切的科研教育合作,如美國卡內基梅隆大學、英國倫敦華威大學、巴黎多芬納(九大)大學等,他們與ISTEC及其他高端商學院分享杰出的科研教學水平和豐富的商務知識經(jīng)驗。
ISTEC學院也和許多合作伙伴聯(lián)合開發(fā)項目,如CNAM法國國立科學技術與管理學院、英國AIM研究所、國家研究署下的C2R研究項目等,ISTEC的學生在享受高端品質的教學研究課程和項目的同時,也能積極參加定期在校園舉辦各式校園學術會議,親身體驗高水平的學術研究成果,為自身未來的高端就業(yè)做好前端認知。
三、產(chǎn)品介紹
ISTEC-MBA 項目
ISTEC商學院針對的是有實戰(zhàn)管理經(jīng)驗的管理人員以及有管理潛質的高校畢業(yè)生,通過在ISTEC工商管理碩士項目中的學習,能系統(tǒng)的表達出自己在工作中的不同視野和獨特思想,從而與更多的精英人才進行交流與分享,終使自己的管理理念和意識得到更新與升華。
ISTEC商學院培養(yǎng)目標是傳授學員如何進行更深層次的管理方法的學習,通過理論與實踐的學習,學員可以不斷產(chǎn)生新的想法,在管理的舞臺上更好地施展自己,提升個人在管理領域的價值,成為杰出的企業(yè)管理者。
四、產(chǎn)品優(yōu)勢
中國教育部推薦院校,學位全球認可
獲職名企比例高居全法前三,遍及全球各大行業(yè)的商學院校友網(wǎng)絡
全法學生職業(yè)規(guī)劃TOP 5高商,活力的精英商學院MBA項目
充滿贊嘆的精英高商實戰(zhàn)學習法,化提升MBA學員投資回報率
學習時間及授課語言靈活可協(xié)調,生活工作兩不誤
國內博士企業(yè)家導師團隊領銜的MBA實戰(zhàn)項目
新晉落地,國內同類商學院項目中學費親民的MBA項目
五、主營產(chǎn)品
公司主要運營法國ISTEC工商管理碩士項目在中國華南區(qū)的在職教育的招生、教學、教務、管理工作
六、公司文化
我們的使命:為您提供商界的資訊,激發(fā)您閃亮的觀點;
我們的愿景:培養(yǎng)具有全球化視野及戰(zhàn)略高度,實戰(zhàn)中的管理家。
我們的分享:與您分享各界影響的思想和觀點;
我們的目標:為學員們提供的國際學習平臺,一路陪伴!
我們的口號:“Enrich your life,Empower your future."
我們的宗旨:傳承東方管理學精華,融合東西方管理學思想,締造東方管理研究范式。通過研究中國和西方企業(yè)的商業(yè)模式和內在機制,充當企業(yè)智庫,與歐洲和國內大學合作,傳播管理科學的知識,推動中國企業(yè)管理理論的創(chuàng)新,幫助學員構建適合中國的管理模式;持續(xù)推進中歐雙方的人文交流與商業(yè)往來,搭建一座連系中國與歐洲、企業(yè)與學術界、個人與世界之間的橋梁,實現(xiàn)名族自信,幫助我們的學員突破事業(yè)上的拐點,推動中國各行業(yè)高端管理人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)的共同發(fā)展。
七、公司承諾
ISTEC商學院MBA項目貫穿深入歐洲學習體系,為學生提供參與管理學科研究活動的機會,讓學生能夠真正的站在俯視全球的角度來解決問題。
1. 致力于打造MBA榮耀之旅,學有所得,游有所感,觀有所悟
2. 500強企業(yè)實地參觀考察與教學互動
3. 歐盟首腦官邸參訪,榮耀加身
4. 諾獎得主,學派創(chuàng)始人,知名企業(yè)創(chuàng)始人面對面交流
八、售后服務
從報名到畢業(yè),全程跟蹤服務,保證您的學習質量
九、回答您幾個問題:
1、您是做什么產(chǎn)品的?
公司主要運營法國ISTEC工商管理碩士、法國巴黎ICD國際商學院EDBA高級工商管理博士項目,法國諾歐商學院DBA在職工商管理博士、法國尼斯大學DBA工商管理博士、法國蒙彼利埃商學院等項目在中國華南地區(qū)的招生管理工作。通過與歐洲及國內知名大學合作辦學的方式,讓在職人員不用出國也不用考托福雅思便有機會在國內入讀國外商學院的課程,學習東西方管理文化精髓。通過傳播世界管理科學的知識,推動中國企業(yè)管理理論的創(chuàng)新。學生們可以通過在工作之余參加學習的方式與中法博導及同學們一起探討如何構建適合中國的管理模式。
2、您的產(chǎn)品能為我?guī)硎裁春锰帲?/p>
的管理課程必須是定位于全球化的管理教育,學生單方面從老師接收新知已經(jīng)不是學習過程