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四川南充少年軍校學院

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產品信息

成都國防軍校,四位一體教育

2025-07-01 05:00:01  1118次瀏覽 次瀏覽
價 格:面議

自卑猶如孤獨的孿生姐妹,有自卑的存在,就擺脫不了孤獨的陰霾。人人都可能有孤獨的時候,但孤獨并不意味著就是獨來獨往。孤獨就是對周圍一切缺乏了解,對所處環(huán)境及周圍的人缺乏情感和思想的交流。如果一個人長期沉浸于孤獨的心理狀態(tài),將對智力發(fā)展、情緒、語言交流等方面產生障礙。

控制型

擔心:羞辱;批評;意外。

相信以下能避免擔心發(fā)生:把握自己;把握局勢;把握周圍的人。

優(yōu)點:領導能力;組織能力;堅持不懈;;守規(guī)則。

缺點:僵化;沒有創(chuàng)造力;沖動或社會隔離。

收獲意外的反應:反叛;抗拒;挑戰(zhàn);沮喪。

造成結果:別人不愿與之交往或靠近;感到拘謹。

取悅型

擔心:拒絕;拋棄;爭吵。

相信以下能避免擔心發(fā)生:討好他人;積極型-要求別人認可;消極型-博取憐憫。

優(yōu)點:友善;折中;謙和;體諒;自愿。

缺點:不考慮別人是否愿意被討好;不關心自己。

收獲意外的反應:開始愉快,后來要求認可和回報。

造成結果:對自己和他人都缺乏尊重;怨恨。

不同性格類型的父母,在平常教育孩子時,應該如何避免自身性格缺點帶給孩子的不良影響呢?

安逸型父母

讓孩子在遇到問題時參與分析、提出自己見解、設立目標并一起解決問題,他們就能更加有效。

控制型父母

練習掌握如何給孩子提供選擇、問啟發(fā)式問題、讓孩子參與決策,教養(yǎng)效果會更好。

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