如何做好課題研究方案

做好方案一個詳盡的課題方案，是課題研究成功的保障。曾不止一次地聽搞科研的專家說：課題方案制定好了，課題也就做好了一半。vx：lwfb168設計方案的基本框架（1）課題名稱 （2）問題的提出（3）研究的依據(jù)和研究假設（4）研究的內容 （5）研究的方法（6）研究對象（7）研究步驟 （8）研究保障（9）成果預測（10）課題組的組成及分工 （11）經費預算（12）資料附錄（四）特別提醒

準備階段：

1、理論準備。收集、查閱、分析有關課題的資料；通過閱讀教育學、心理學方面的書籍、報刊和雜志熟悉與課題相關的理論知識，研究方法等。

2、方案設計。確定研究的內容、目標、步驟、研究保障等。修正、完善課題的研究方案。

3、課題論證。請有關專家對課題的科學性 、可行性進行論證。 怎樣論證呢?，闡明你為什么要研究這個課題；第二，你所研究的課題，主要解決什么問題；第三，解決主要問題的難點是什么，怎樣解決，如何突破；第四，前期成果有哪些？所以在論證的時候一定要考慮周到，能讓大家很清晰地知道你這個課題所要解決的是什么，難點是什么，表明你可以解決。

實踐階段：

1、根據(jù)課題研究的內容、策略進行扎實的實踐，不走過場、不玩花哨。

2、記錄、收集實驗的原始材料，包括階段性報告、總結、個案分析數(shù)據(jù)等。

3、發(fā)揮團隊作用，群策群力。這里想說說在研究過程中要努力構建研究共同體。

總結階段：

1、整理資料，總結研究實驗情況，對相關數(shù)據(jù)做理性分析，做好結題準備。

2、撰寫科研報告、研究論文，展示研究成果。這里有一個老師們普遍感到困惑的問題，即怎樣把研究的資料、經驗等，整合、提升的問題。這也是等會大家要重點討論的問題。

我先簡單地說說研究成果表述技術性上的一些問題

1、成果表述的意義：（1）有利于科學系統(tǒng)地總結科研工作。（2）顯示研究水平和價值，便于對成果進行評價。（3）促進學術交流與合作，有助于成果的推廣與應用。（4）有利于鍛煉思維能力和語言能力，提高科研水平。

2、成果表述的類型：（1）教育科研報告用約定俗成的格式與規(guī)范描述教育研究工作的全過程和研究結論的文獻。包括調查報告（含觀察報告、測量報告），實驗報告，行動研究報告，經驗總結報告幾種類型。（2）教育研究論文對某些教育現(xiàn)象、教育問題、進行比較系統(tǒng)，專門的研究探討，提出新觀點，得出新結論，作出解釋和論證的一種理論性文章。包括經驗性論文、研討性論文、評述性論文、學術性論文。這是老師們比較熟悉的行當。

3、教育科研論文的撰寫：（1）要求：具有科學性、學術性、獨創(chuàng)性、開拓性。符合論文格式和文本規(guī)范，有學術價值，能指導教育實踐（2）基本格式題目 摘要 關鍵詞 緒論 本論 結論 附錄（3）一般步驟擬題 構思與列題綱 收集資料 撰文 反復修改 形成正稿

4、撰寫研究報告應注意的幾個問題：（1）緊扣主題。要圍繞研究課題所涉及的研究對象、研究內容和研究目標來寫，注意回答預定研究目標所設定的問題。（2）預先整理好實驗數(shù)據(jù)與素材。做好材料的選取。要選用有價值的材料，與論題無關的材料、不能說明問題的材料要堅決去掉；確定正文材料和附件材料。做好材料的加工。調查數(shù)據(jù)、測試數(shù)據(jù)、實驗數(shù)據(jù)等材料要采用教育統(tǒng)計的方法進行加工、提煉，使之條理化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，才能從中找出規(guī)律，得到正確的結論。（3）行文前先擬好三級提綱。提綱要思路清晰，層次分明，頭尾連貫，符合邏輯，形成整體；提綱要經過反復討論，減少行文時走彎路；不同的研究題目，文章的結構、格式、欄目可有差別，不要死套格式。（4）觀點要鮮明，突出創(chuàng)新性。（5）寫成初稿后要反復修改。好文章不是寫出來的，是改出來的；請專家或同行提修改意見（旁觀者清），從多角度論證，減少失誤。

5、結題報告的撰寫：結題報告是實施研究計劃，保證課題研究任務完成的工作總結，是課題評價驗收的重要文本。結題報告一般由四部分組成（1）概說：概述課題研究的基本情況，包括級別、文號、課題背景、課題組成員，主要研究步驟、過程、時間發(fā)展（2）方法：做好本課題的作法、體會、經驗，包括指導思想，研究策略，具體方法，如何爭取領導改善條件，處理各種關系，如何推廣階段性成果等。（3）結果：列舉本項研究所取得各種形式的理論成果、應用成果、社會效益或階段性成果。（4）評價：對成果和不足作出評估，對成果的應用推廣、對本項科研的進一步深化，提出建議與意見。