學生選擇單位，單位選擇學生

③學生畢業(yè)由用人單位來校迎接學生，學校派專人送學生到用人單位:

④學校每年三月、六月、九月為跟蹤學生就業(yè)服務月，期間，為個別要求換崗、調整單位的學生，滿足其要求:

⑤學校為學生就業(yè)跟蹤服務十年。

關于孩子的隱私權，父母要把握能物歸原處。很多父母很粗心，像有父母趁孩子洗澡，去看他們的微信，刪了不該刪的東西，孩子都知道，有些孩子明著跟你吵，那反而好，但如果知道而不跟你吵，他多半可能會用別的方法響應這件事，暗著來，或是把事情藏得更深。

我想孩子們有自己的專長,有的擅長跳繩,有的擅長竹排舞,有的擅長節(jié)奏,有的擅長打乒乓球,有的擅長打籃球,有的記憶力好,所以我請他幫我記起來?？偸翘嵝盐艺n外活動小組是豐富多彩的,孩子們在活動中表現(xiàn)自己。我喜歡拍他們的照片,記錄精彩的時刻,在特別的日子里送給他們。

學校實行“人本管理，法制管理，系統(tǒng)管理，嚴格考核，獎功罰過，不拘一格，育才用才”的原則，以的師資，的管理，的設施，的質量，努力突出特色意識，質量意識，合作意識，現(xiàn)代意識，發(fā)展意識，真正體現(xiàn)學生有特長，班級有特點，學校有特色，讓每個學生在這里得到充分的賞識與濃厚的關愛，讓每個學生在開發(fā)、平等、和諧、溫馨的氛圍中學會做人，學會學習，學會生活，學會創(chuàng)造，讓每個學生在這里學會適應社會生存，適應未來發(fā)展要求。