彈琴非常鍛煉人的心理素質(zhì)。設(shè)想如果讓你去登臺(tái)表演，在眾人面前演奏一曲，在那么多目光的聚焦下，你一定會(huì)非常緊張，緊張就會(huì)出錯(cuò)。因此為了表演無(wú)差錯(cuò)，學(xué)琴者會(huì)努力克服緊張情緒，把注意力集中在彈奏的過(guò)程中，一旦融入進(jìn)去，就會(huì)放松下來(lái)，也就更不容易出錯(cuò)了。一次完美的演奏一定能讓學(xué)琴者信心百倍，以后在生活的其他場(chǎng)合要比別人淡定許多。

培養(yǎng)孩子勇于克服困難的品質(zhì)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有這樣的體會(huì)，孩子們特別喜歡彈已經(jīng)練熟了的曲目，一遍一遍彈得可開(kāi)心了。等到練習(xí)新作品的時(shí)候，特別是初幾天，總是不那么情愿。 在鋼琴學(xué)習(xí)中，孩子每練習(xí)一首新曲目，都會(huì)遇到某些困難，在不斷練習(xí)中，曲子由生疏變熟練，難點(diǎn)一個(gè)個(gè)被解決了，孩子們勇于克服困難品質(zhì)也就在每天的練習(xí)中被不斷錘煉。人生恐怕就是一個(gè)面對(duì)困難，解決困難，迎難而上的歷程，一個(gè)孩子具有了勇于克服困難的精神，他的人生應(yīng)該沒(méi)有什么可擔(dān)心的了。

鋼琴鍛煉孩子身體協(xié)調(diào)性，堅(jiān)持彈琴的人，普遍身體協(xié)調(diào)性會(huì)好過(guò)普通人，在我身邊就有這樣的例子，我身邊的朋友很多從事別的不同行業(yè)，可能因?yàn)檫@樣那樣的原因，用一只手和胳膊的情況比較多，勢(shì)必另外一只就會(huì)相對(duì)弱一點(diǎn)，但是學(xué)鋼琴的不一樣，他們經(jīng)常用到兩只手，自然協(xié)調(diào)性會(huì)好很多，再做一些動(dòng)作的時(shí)候，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)很快。

在很多人的潛意識(shí)里面，彈鋼琴是一件很高雅的事情，輕盈的手指在琴鍵上如蝴蝶般飛舞，一個(gè)個(gè)悅耳的音符不斷地跳出，在手指準(zhǔn)確的敲擊到每一個(gè)鍵盤(pán)的時(shí)候，演奏者的大腦也需要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，才能確保不會(huì)彈錯(cuò)琴鍵。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是具有挑戰(zhàn)性的，需要大腦和手指保持高度的協(xié)調(diào)性，其實(shí)對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，通過(guò)練習(xí)完全可以達(dá)到這種效果，絕大多數(shù)人都可以達(dá)到兩只手分開(kāi)操作，而這個(gè)過(guò)程，就是不斷地鍛煉演奏者大腦的過(guò)程，所以就有人說(shuō)，會(huì)彈奏鋼琴的人，其大腦記憶力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。