隨著技術(shù)的提高，曲目范圍的擴(kuò)大，要學(xué)習(xí)掌握不同時(shí)期作品的風(fēng)格，重視音樂(lè)表達(dá)能力的培養(yǎng)，在演奏中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些技術(shù)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。高級(jí)水平是中央音樂(lè)學(xué)院7-9級(jí)水平。專業(yè)的師資、專業(yè)的教學(xué)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教學(xué)用琴，保證教學(xué)質(zhì)量。

音樂(lè)是每一個(gè)孩子與生俱來(lái)的能力，悅耳的音樂(lè)能使人精神愉快，學(xué)習(xí)音樂(lè)將會(huì)調(diào)用注意、預(yù)測(cè)以及和記憶有關(guān)的腦區(qū)，是人腦發(fā)育階段必不可少的因素。音樂(lè)教育的背后，不是小蝌蚪唱什么，不是小附點(diǎn)唱幾拍，更不是小曲*什么，而是人性中的愛、責(zé)任、分享、擔(dān)當(dāng)。

我們選擇先進(jìn)的集體鋼琴課程，為孩子們帶來(lái)不一樣、不孤單、不枯燥的鋼琴交響樂(lè)課程，讓孩子在樂(lè)團(tuán)里彈琴，解決孩子的孤獨(dú)感，鋼琴聲部單一的問(wèn)題，孩子們?nèi)绾文荛L(zhǎng)久的保持對(duì)一個(gè)學(xué)科的興趣呢？那就是讓孩子體會(huì)成就感！只有建立了成就感才能讓孩子源源不斷的產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,孩子們通過(guò)集體練功，集中性解決手指靈活性，觸鍵音色，顆粒性等問(wèn)題，通過(guò)交響樂(lè)的排練讓孩子建立對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知，和同伴的協(xié)作，體會(huì)和聲之美！

我們教的首要事情是記號(hào)，它包括工作人員、音符、音符、節(jié)奏、休息、間隔、計(jì)時(shí)器和時(shí)間點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和動(dòng)態(tài)。 學(xué)生還將教授音階和弦（和聲）、旋律、短語(yǔ)和音樂(lè)形式。無(wú)論你是一個(gè)初學(xué)者還是已經(jīng)知道很多關(guān)于音樂(lè)理論， 我們的鋼琴課被單獨(dú)定制來(lái)涵蓋從基本的音階到高級(jí)的符號(hào)。