在這樣美妙的表演背后，除了辛勤的練習還有什么呢？一定不只是運氣。聰明人學鋼琴，學鋼琴人聰明，學的不僅是一門藝術，而是練就強大腦！鋼琴演奏者在彈奏時，大腦神經(jīng)中精細零件的運作方式與普通人不一樣，彈鋼琴使他們的大腦十分獨特。鋼琴演奏者的大腦與音樂家的也不一樣。

鋼琴的彈奏本就是一個非常具有創(chuàng)造性的過程，盡管樂譜是前輩所創(chuàng)作記錄的，但是實際的彈奏過程中盡管彈奏的都是同一首曲子，但每個人所彈奏出的聲音都是不同的。彈奏樂曲時，孩子的性格、經(jīng)歷、愛好等都會體現(xiàn)在其中。把自己所感知到的東西通過鋼琴這個載體表現(xiàn)出來，就是一個創(chuàng)新的過程。

要想彈出一首難度很高的曲子不是一蹴而就的，而是需要好早不斷的有規(guī)律、科學的、恒久的練習。這些練習往往能讓孩子的毅力、耐力和勇氣都得到很大的鍛煉。而且在練習鋼琴之后，流暢地把樂曲彈奏出來，對孩子自信心的增強也是有著良好作用的。

彈鋼琴的孩子思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都普遍高于其他，因而獲取成功的幾率也大大提高。研究發(fā)現(xiàn)，學鋼琴可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，從而激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。鋼琴培訓，讓你的孩子除了有一技之長外，還能在學習中陶冶性情，鍛煉毅力，養(yǎng)成氣質(zhì)。