鋼琴的彈奏本就是一個(gè)非常具有創(chuàng)造性的過程，盡管樂譜是前輩所創(chuàng)作記錄的，但是實(shí)際的彈奏過程中盡管彈奏的都是同一首曲子，但每個(gè)人所彈奏出的聲音都是不同的。彈奏樂曲時(shí)，孩子的性格、經(jīng)歷、愛好等都會(huì)體現(xiàn)在其中。把自己所感知到的東西通過鋼琴這個(gè)載體表現(xiàn)出來，就是一個(gè)創(chuàng)新的過程。

鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”，始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)。現(xiàn)實(shí)中有很多的孩子們已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)，凡是學(xué)琴的孩子，學(xué)習(xí)成績都相當(dāng)不錯(cuò)！