4—5歲兒童小幅度的運動變更精巧，這時他們在玩耍時需要月多的身體控制，能感受到簡單的奏、節(jié)拍，在游戲中已經(jīng)有了明顯
女性別區(qū)分，喜歡與同伴合作，分享游戲，具有邏輯思維能力，也能開始日記一些詩詞，記憶力有所發(fā)展，在畫能力方面則
表現(xiàn)在隨意的、有無拉法的涂鴉狀態(tài)，能夠了解簡單自游戲規(guī)則和簡單玩具的使用方法。
6—7歲的孩子特別活躍，他們活動動作更為靈活，男孩能比自熟練地使用部分機(jī)械裝置、杠十等，女孩則能掌握較為復(fù)雜的0因、
手工活動等。具有挑戰(zhàn)精神會與其他兒童合作，能按次序：待，懂得游戲的規(guī)則和要求，能與集體討論，對計劃有自己的安排和建
議，和他人能產(chǎn)生情感共鳴，有一定的道德觀念，說話有一定條理，開始寫字、繪畫，能閱讀比較長不是很復(fù)雜的文章，并能表述。
