外觀設(shè)計是產(chǎn)品設(shè)計的先導(dǎo),?是產(chǎn)品設(shè)計師的重要任務(wù)。沒有分析外觀的原則和指導(dǎo)設(shè)計的方法,?設(shè)計師就無法工作。從學(xué)科自身內(nèi)容和教學(xué)理念方面看,?產(chǎn)品外觀設(shè)計除了需要依附于三維空間造型藝術(shù)的重要因素外,?設(shè)計師還應(yīng)充分考慮產(chǎn)品的外觀與功能結(jié)合外觀的整體與諧調(diào)外觀與環(huán)境的適應(yīng)外觀與以及產(chǎn)品外觀設(shè)計的自我檢驗等多方面因素,?努力設(shè)計出令更多的人贊美的產(chǎn)品。

近年來，我省把工業(yè)設(shè)計作為促進(jìn)新舊動能轉(zhuǎn)換、提升工業(yè)競爭力的新業(yè)態(tài)，每年拿出2000萬元鼓勵企業(yè)向?qū)I(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)購買設(shè)計服務(wù)，形成較為完整的政策支撐體系，積極推動工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展。截至目前，全省認(rèn)定省級工業(yè)設(shè)計中心28家，其中江鈴汽車工業(yè)設(shè)計中心成功晉升為；洛客科技、名匠智能等知名設(shè)計公司落戶江西；南康家具工業(yè)設(shè)計中心等平臺型設(shè)計中心落地見效。為吸引國內(nèi)外更多和設(shè)計團(tuán)隊入駐，推動全省工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)整體上水平、上臺階，我省投資2.29億元，建設(shè)江西工業(yè)設(shè)計中心，將其打造成工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)基地、創(chuàng)意企業(yè)孵化基地和科技成果轉(zhuǎn)化交易中心，同時具備工業(yè)設(shè)計成果和工藝美術(shù)作品展示功能等。

工業(yè)設(shè)計的對象是批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，區(qū)別于手工業(yè)時期單件制作的手工藝品。它要求必須將設(shè)計與制造、銷售與制造加以分離，實行嚴(yán)格的勞動分工，以適應(yīng)于批量生產(chǎn)。這時，設(shè)計師便隨之產(chǎn)生了。所以工業(yè)設(shè)計是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的產(chǎn)物，研究的是現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，滿足現(xiàn)代社會的需求。

“工業(yè)設(shè)計造型基礎(chǔ)”這門課作為一門基礎(chǔ)性的課程，講解的是造型過程中的一些基礎(chǔ)性的理論，不可避免的涉及到很多抽象的概念，在剛開始接觸的時候，大家可能感覺比較陌生，難于理解，對于這樣的一門課，大家想要學(xué)好，首先就得了解這門課的目的和意義何在，只有明白了這一點，才能更好的調(diào)動自己的積極性，配合老師，學(xué)習(xí)好這門課程。這門課的目的到底何在呢？就是希望大家通過學(xué)習(xí)，了解造型設(shè)計中的一些本質(zhì)，指導(dǎo)性的理論，為的是更好的服務(wù)于實際的設(shè)計，這門課的終立足點是在具體的設(shè)計上，雖然本課以基礎(chǔ)理論為主，但要求大家在學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)合生活中的實際例子來理解，并且認(rèn)真的完成老師為大家布置的實際練習(xí)，在實踐中消化，理解課程內(nèi)容。