探索

我們致力營造具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并尊重個人意愿的原則之下，透過對未知的探索，激發(fā)身體與心靈的潛能，同時追求主體任務(wù)與冒險探索的平衡。

學(xué)習(xí)

我們將學(xué)習(xí)視為團隊的源頭活水，希望所有成員都能夠在信息交流零阻力的環(huán)境當(dāng)中，充分交換意見和想法，共同體驗成長的滋味。

投入為先：拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得大價值。

挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。

通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。

沒有規(guī)矩不成方圓。 許多企業(yè)已經(jīng)制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，獎懲制度，即“制度管理”是普遍的方式，可以一勞永逸。 眾所周知，我們已經(jīng)走出了“理性經(jīng)濟人”時代，現(xiàn)代管理開始以“社會”和“復(fù)雜”為人類的假設(shè)。 事實證明，這種假設(shè)是更有效的管理。 在很多公司中，當(dāng)人們被忽視的因素常常導(dǎo)致員工的不感，士氣低落，缺乏遠見和熱情，雖然投入大量精力，但卻忽視了溝通，整合信任和這些因素，但不一定會使企業(yè)上下同心，形成高度的凝聚力，凝聚力是發(fā)展強大的精神武器。