如果前方充滿荊棘，會不會奮不顧身地向前奔過去，一路披荊斬棘?有時候我們需要勇氣，如果沒有勇氣，我們可能會跌倒在成功的路上，從此一蹶不振。

“你們轉(zhuǎn)學(xué)藝術(shù)吧,這樣下去你們肯定沒有學(xué)上?！备咭幌聦W(xué)期期末,正當(dāng)同學(xué)們都在琢磨自己應(yīng)該選擇文科還是理科的時候,班主任王老師把班上和我成績差不多的20多個人召集起來訓(xùn)話當(dāng)時我們班有72個學(xué)生,我的成績在50名左右。我聽到要把我分進藝術(shù)班就覺得奇怪為我從來沒學(xué)過畫畫。媽媽知道后也很生氣，她可能覺得我被分到藝術(shù)班是很丟人的事兒。盡管不情愿,新學(xué)期一開學(xué)我還是去藝術(shù)班上課了,藝術(shù)班原來就有50多個同學(xué),加上我們從四個班級“一刀切”過來的80多人,班里就有了130多個人。

后來媽媽也想通了,我們學(xué)校學(xué)畫畫的藝術(shù)生大概有40%都能考上本科,她一再囑咐我，盡管進了藝術(shù)班,但文化課一定要好好學(xué)。早上8時30分進入畫室開始畫畫,中午休息1個半小時后繼續(xù),直到晚上9時30分下課回家。藝考生的生活周而復(fù)始。順利的話,應(yīng)屆考生可以考上理想的大學(xué)。

但是,張老師說,每年的畫室中,都有近1/3的學(xué)生是復(fù)讀老生。他們中有往年專業(yè)課沒有通過的學(xué)生也有文化課成績不夠沒有考取理想大學(xué)的學(xué)生。

據(jù)悉,美術(shù)類藝考學(xué)生通常分為造型和設(shè)計兩類。前者相對而言要求的繪畫功底更強，因此美術(shù)類藝考大軍中備考設(shè)計的學(xué)生占了絕大多數(shù)。 “每天周而復(fù)始的畫畫,讓大家都很疲憊?！睆埨蠋熣f,自己在給學(xué)生指點繪正時,大家的表情都有些木訥。“學(xué)設(shè)計的生太多,有時候教師記不住,因此給學(xué)生指出的永遠(yuǎn)是存在的不足,很少有學(xué)生可以到表揚。

當(dāng)我們的專業(yè)課成績達(dá)到了水平后，我們有需要在短短的幾個月時間里完成高三文化課的知識，以及復(fù)習(xí)鞏固以前的知識，這其實對我們而言才是痛苦的，想走藝術(shù)生這條路的學(xué)子，成績大都不太理想，所以老師曾讓我們找培訓(xùn)機構(gòu)去幫助我們學(xué)習(xí)。因為那里的老師會幫助我們復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)，也會監(jiān)督我們。

”因此,從7月份堅持下來的學(xué)生,進入10月11月,心里面雖有憧憬,更有茫然，人生大舞臺,舞臺小人生。人生只有創(chuàng)造才能前進;只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢,不遭人嫉是庸才”,對自己有超越;對別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦!巴基斯坦人講:“不抗?fàn)幎?是恥辱;不抗?fàn)幎?是懦弱;抗?fàn)幎?是光榮;抗?fàn)幎?也是甘心的。

人生就要抗?fàn)?需要抗?fàn)?與病魔抗?fàn)?與

逆境抗?fàn)?與命運抗?fàn)?與天斗,與地斗,與人斗!

在抗?fàn)幹袏^斗,在奮斗中實現(xiàn)理想!突破羈這時自己才有新的人生超越!人生是坎坷的,人

人生就要抗?fàn)?需要抗?fàn)?與病魔抗?fàn)?與

逆境抗?fàn)?與命運抗?fàn)?與天斗,與地斗,與人斗!在抗?fàn)幹袏^斗,在奮斗中實現(xiàn)理想!突破羈絆，這時自己才有新的人生超越!人生是坎坷的,人生是崎嶇的。我堅信:在人生中只有曲線前進的快樂,沒有直線上升的成功。