升降課桌椅的設計是保證課桌椅科學的必要條件，需要符合人人體工程學、視角學、體壓分擔學等多種科學原理，達到久坐不累的效果，能夠更快的集中學生注意力，提高學習效率，糾正學生坐姿，預防近視。

在學習過程中，將會缺乏課桌椅桌面空間。此時，有些物品需要轉(zhuǎn)移或放入課桌椅的的抽屜中，以便完成正在進行的學習工作。學習讀寫時，大多數(shù)孩子都是直立坐著，肩膀平坦，頭筆直，略微向前；背部挺直，胸部挺直，胸部圍著桌子，雙腳平放在地面上，肩寬；左右手臂平放在桌面上，眼睛和紙張之間的距離應該保持在一英尺左右，但這只是不疲勞的初始狀態(tài)，當處于疲勞狀態(tài)時，他們會以新的方式學習和工作，因此，學習過程中也需要適當休息，勞逸結(jié)合，才有更好的學習狀態(tài)。

課桌椅較為低廉的價格，仿造的外觀設計，雖然搶占到了一部分市場份額，但是簡單的仿造跟粗狂的設計都令人感覺是粗制濫造，而且同質(zhì)化的產(chǎn)品讓人感覺豪無新意。

而作為定制課桌椅，獨特、精細、品質(zhì)是與眾不同的優(yōu)勢所在，所以課桌椅廠家如若要鞏固現(xiàn)有的已經(jīng)搶占的市場份額，那么，無論是在產(chǎn)品設計、制作工藝還是營銷模式上都要進行深度的創(chuàng)新。

在學校內(nèi)，課桌椅的使用對學生而言其整體是具有較大重要性的，主要其接觸時間較長，所以影響也較大，而市面上的課桌椅種類較多，其中雙人課桌椅就具有一定不同特點了，而雙人課桌椅其使用時也是需要多方面注意的，避免一些不必要的隱患存在，那么使用雙人課桌椅要注意哪些方面呢？