澤普數(shù)字日常生活能力評估平臺

（3）語言學：凡是語音、語義、語法、語用、語言表達、語言認知上發(fā)生異?；蛟谡Z言發(fā)展上有遲緩或異常皆可算是一種語言障礙。（呂一慈&龔淑女）

（4）與語言溝通層次有關的定義：

a.語言學層次的障礙：個體在把自己特定的概念或信息依語言系統(tǒng)的規(guī)則來傳遞時有障礙或個體在判讀即接收信息上有障礙，此種障礙是與高層次的腦神經(jīng)系統(tǒng)功能的障礙有關。

b.生理層次的障礙：可分為兩種

（a）呼吸、發(fā)聲、構音、共鳴、韻律等有關發(fā)音發(fā)語的生理器官出現(xiàn)障礙，亦即信息的輸出系統(tǒng)之障礙。

（b）與說話知覺或構音運動知覺有關之聽覺過程、運動知覺、固有感覺等方面出現(xiàn)障礙，亦即信息的輸入系統(tǒng)之障礙。（毛連塭&許澤銘，民81）★7、支持雙屏分控模式：系統(tǒng)既可單屏運行，又可雙屏運行。雙屏模式時：主試者和被試者屏幕顯示不相同的內(nèi)容，避免干擾。

★8、支持多語音平臺：系統(tǒng)支持全程語音評估指導，需內(nèi)置多語音平臺，且支持錄制各類方言，適用地域性強。

★9、大型量表均需提供專業(yè)醫(yī)師做患者演示的講解視頻，以便示范開展工作。

★10、須有開放式題庫，題量可隨意增加，可據(jù)需要隨時加入圖片、視頻、音樂、錄音等內(nèi)容。

11、打印多種結果報告：系統(tǒng)可打印評估記錄單、評估報告，圖形化得分報告、圖形化對比分析報告、剖面圖報告及剖面圖對比報告。

★12．開放統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)接口：系統(tǒng)可將查詢統(tǒng)計到的數(shù)據(jù)提供給SPSS、SAS等專業(yè)統(tǒng)計分析工具進行分析

13、系統(tǒng)可將不同時期、不同種類的多個評估自動綜合到同一報告單上。

14、現(xiàn)場數(shù)據(jù)錄像化，現(xiàn)場數(shù)據(jù)保留：評估時可實時全程錄制主試者及被試者的語音，捕獲被試者的屏幕，可全程記錄被試者的多種反饋，再現(xiàn)評估現(xiàn)場數(shù)據(jù)，方便典型病例的完整的評估回溯，保留科研的一線數(shù)據(jù)，保留評估現(xiàn)場視頻。

浙江明州康復醫(yī)院

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