南通五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本你的學(xué)習(xí)方法和努力方式對(duì)嗎

真正有價(jià)值的忙碌，并不是比誰(shuí)花的時(shí)間更多，也不是比誰(shuí)更拼命做的事情更多。而是找到適合自己的目標(biāo)和方向，松弛有度、有的放矢地去做好一件事情。

事實(shí)上，每個(gè)人的精力都是有限的。如果不講究方法，不懂得合理安排時(shí)間，只是一味地埋頭苦干，那么到頭來(lái)肯定只能事倍功半。

很多同學(xué)為了參加即將到來(lái)的五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試，都報(bào)了輔導(dǎo)班。但是正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。有些同學(xué)在課堂上就能理解和消化老師所講內(nèi)容；而有些同學(xué)課在上一知半解，到課下才能理解；兩者之間的上課效率相差就比較大了。那么，我們?cè)谡n堂上應(yīng)該怎么做才能讓自己的收獲化，更有效率呢？

1、集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講 錢(qián)老師1玖玖零陸貳玖武武四叁

有人說(shuō)，注意力是知識(shí)的窗口，不集中注意，知識(shí)的陽(yáng)光就無(wú)法照射進(jìn)來(lái)。那么，如何才能做到集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講呢？實(shí)踐證明，有效的辦法就是必須將獲取知識(shí)的主要希望寄予課堂。只有在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，課下才能更好的復(fù)習(xí)，才能夠達(dá)到率的備考。

2、積極思考，努力把握獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)

我們?cè)谡n堂上不能只是張著嘴巴等老師“喂”知識(shí)，而應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、提高能力。具體來(lái)說(shuō)，就是對(duì)老師所講的知識(shí)要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解，將問(wèn)題進(jìn)行加深和拓寬

3、要理清教師的講課思路

一定要學(xué)會(huì)抓住學(xué)科特點(diǎn)和老師的講課特點(diǎn)來(lái)聽(tīng)課。思路就是思考線索步驟。是否把握老師的思路，是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生聽(tīng)課水平高低的標(biāo)尺。只有把握住各個(gè)學(xué)科的不同特點(diǎn)和每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格，才能有的放矢，才能于重點(diǎn)處下功夫，從而取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

4、不鉆牛角尖，做好課堂筆記

爭(zhēng)取當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。課堂上，老師總是一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題地往上講。有時(shí)，我們會(huì)遇到些聽(tīng)不懂的問(wèn)題，這時(shí)，也不要中斷聽(tīng)講而去死鉆“牛角尖”，而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問(wèn)題記下來(lái)，留到課后去解決，以保持聽(tīng)課的連續(xù)性。

一分耕耘一分收獲，既然我們把寶貴的精力花費(fèi)在了課堂上，就應(yīng)該學(xué)有所獲，學(xué)有所成。

所以你必須足夠努力，因?yàn)榭傆?，你?huì)感謝那個(gè)不輕易放棄，為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的自己。人生中每一個(gè)階段都是艱難的，只不過(guò)后來(lái)在熬過(guò)這些之后，才覺(jué)得所有的過(guò)程都只是為了某一刻而生的鋪墊。