為了完成教學(xué)管理的信息化，需要對(duì)教學(xué)管理所需的數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)采集和統(tǒng)計(jì)分析。因此，在線評(píng)分系統(tǒng)不僅可以完成傳統(tǒng)評(píng)分方法的所有功能，還可以方便地包含各科目測(cè)試數(shù)據(jù)的知識(shí)點(diǎn)(問(wèn)題點(diǎn)/子項(xiàng)、問(wèn)題點(diǎn))進(jìn)行綜合分析。

1.不要忘記那些需要粘貼條形碼的，否則試卷可能會(huì)不及格。

2.看似基本的問(wèn)題，可能掩蓋了其中的奧秘，所以請(qǐng)慎重。

3.答案通常是0.5毫米的黑色鋼筆，注意字跡、距離等。

4.先跳過(guò)問(wèn)題，即先解決問(wèn)題，再解決困難。

5.在限制回答區(qū)回答問(wèn)題，不要越界，否則可能不會(huì)被掃描。

信息化是推動(dòng)教育改革的重要支撐，同時(shí)也是提升教學(xué)的重要保障。推動(dòng)信息化教學(xué)的過(guò)程 中，已有很多的中小學(xué)、高中、大學(xué)院使用起網(wǎng)上電子閱卷，包括越來(lái)越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位也開(kāi)始“流行”網(wǎng)上閱卷。

過(guò)去，老師手工閱卷，試卷份數(shù)很多的情況下，還要梳理好考生們的紙質(zhì)試卷，費(fèi)事費(fèi)力?，F(xiàn)如今，有了互聯(lián)網(wǎng)閱卷系統(tǒng)的支持，完美體現(xiàn)了閱卷的公開(kāi)、便利，促進(jìn)教師閱卷過(guò)程中的公正與效率 。

手工閱卷需要老師自行總結(jié)分?jǐn)?shù)，容易出錯(cuò)，網(wǎng)上閱卷時(shí)代老師打好分?jǐn)?shù)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行總結(jié)。

先將考生的答題紙通過(guò)專(zhuān)用的高速掃描系統(tǒng)掃描成圖像，經(jīng)過(guò)技術(shù)處理將圖像按一定的要求切割、壓縮保存到計(jì)算機(jī)服務(wù)器里，在掃描的過(guò)程中同時(shí)將考生的客觀題（選擇題和對(duì)錯(cuò)題）答案進(jìn)行評(píng)分。

網(wǎng)上閱卷在作文、論述題、簡(jiǎn)答題等會(huì)直接按照設(shè)定把一道題分配給一個(gè)、兩個(gè)或是多個(gè)老師評(píng)分，系統(tǒng)會(huì)設(shè)置有誤差值，一般上下在5-10分左右，后取平均值。一個(gè)老師評(píng)分一般在聯(lián)考中存在，兩個(gè)在中考或者高考。多個(gè)老師評(píng)分一般在高考或其他高等考試。

后系統(tǒng)會(huì)根據(jù)客觀題得分加上作文等文字表述題得分，終生成考生得分。

學(xué)校引入“網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)”的必要性

有效提高競(jìng)爭(zhēng)力，科技助考研

本系統(tǒng)不單是一個(gè)考試評(píng)卷系統(tǒng)，更是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)。評(píng)卷結(jié)束后，本系統(tǒng)可以提供以學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校、年級(jí)、教師、科目、知識(shí)點(diǎn)等為測(cè)量依據(jù)的各種成績(jī)分析報(bào)表，并能提供每個(gè)學(xué)生歷次考試結(jié)果的綜合分析。從而為教師和管理者的教學(xué)研究提供科學(xué)、客觀的量化依據(jù)，為學(xué)生提供科學(xué)的指導(dǎo)，更好的提高學(xué)生成績(jī)。

提高閱卷效率

閱卷教師通過(guò)電腦輕松完成閱卷工作，與傳統(tǒng)閱卷相比，省去了試卷裝訂、搬移、翻閱、傳遞和成績(jī)的登分、統(tǒng)分、分析等環(huán)節(jié)，其效率提高了3~5倍。

降低考試總成本

相比于光標(biāo)產(chǎn)品，使用本系統(tǒng)對(duì)印刷質(zhì)量的要求則要低的多，本系統(tǒng)支持50克以上普通紙、環(huán)保紙以速印、膠印、復(fù)印等方式的答題卡。

大幅度降低教師的工作強(qiáng)度

簡(jiǎn)化了工作流程，提高考試閱卷效率，可大幅度減輕教師的工作強(qiáng)度。