考試閱卷讓學(xué)生減負增效

1、支持大規(guī)?？荚囬喚?

大規(guī)模考試閱卷：即對多個閱卷點的業(yè)務(wù)運作可實現(xiàn)并發(fā)管理和集中調(diào)度監(jiān)管。

2

試卷識別高性能

百萬張試卷，“教育質(zhì)量綜合評測系統(tǒng)” 平臺的識別服務(wù)可以在數(shù)小時內(nèi)全部識別完畢，并且一次識別通過率高達99.7%以上。

3

用戶只需管事，無需“做事”

在“教育質(zhì)量綜合評測系統(tǒng)”平臺上，除了閱卷組的閱卷老師，其它崗位的用戶只需監(jiān)管分內(nèi)業(yè)務(wù)。尤其關(guān)鍵業(yè)務(wù)的操作過程及工作質(zhì)量對管理人員是透明的，管理人員不僅可及時識別并規(guī)避業(yè)務(wù)風(fēng)險，可及時調(diào)整業(yè)務(wù)計劃及人員任務(wù)分配。

利用本系統(tǒng)進行考試閱卷與統(tǒng)計分析，免去評卷教師對紙質(zhì)答卷的整理、翻閱、學(xué)生成績計算、登分以及成績統(tǒng)計分析等人工操作，也免除人工“流水線”閱卷產(chǎn)生的中間等待。不但可以節(jié)省時間、減輕負擔(dān)，而且還可使教師把更多的時間和精力集中于教學(xué)上，終達到減負增效之目的。

網(wǎng)上閱卷與評價分析系統(tǒng)。

1.高考模式的訓(xùn)練將有利于增強學(xué)生應(yīng)考能力

網(wǎng)上閱卷的考試規(guī)則、答卷要求、閱卷方式及用戶管理等均與高考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)相同，經(jīng)常性接受這一考試模式的訓(xùn)練，可使學(xué)生避免了因怯場或不適應(yīng)而導(dǎo)致非知識性失分，發(fā)揮應(yīng)用水平。

2.完善的統(tǒng)計分析功能將有利于提高教學(xué)質(zhì)量

對個人、班級、年級乃至學(xué)校的成績統(tǒng)計以及對科目、題目，乃至小題的答題分析，不但為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分析教學(xué)情況提供了科學(xué)依據(jù)，也為學(xué)校的針對性教學(xué)創(chuàng)造了條件。

3.多種技術(shù)手段將有利于實現(xiàn)閱卷過程的公平、公正和公開

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)通過設(shè)置雙評、多評、隨機分發(fā)閱卷任務(wù)、隱去考生姓名考號信息等技術(shù)手段，科學(xué)地控制閱卷評分的誤差范圍，程度地實現(xiàn)閱卷過程的公平、公正和公開。

4科學(xué)的考試管理手段將有利于教師減負增效

使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)進行考試閱卷與統(tǒng)計分析，不但免去了評卷教師對紙質(zhì)答卷及成績統(tǒng)計分析的人工操作，而且也免除了人工“流水線”閱卷的中間等待。因而，它不但節(jié)省時間、減輕負擔(dān)，而且還可使教師把更多的時間和精力集中于教學(xué)上，終達到減負增效之目的。

隨著校園信息化的不斷發(fā)展和建設(shè)，一般用于中考或者高考一類大型考試的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，也逐漸被很多普通學(xué)校學(xué)校所采納和接受。

網(wǎng)上閱卷軟件是針對教育行業(yè)推出的在線閱卷系統(tǒng)，可以對任意科目、題目，按照任意比例進行雙評、多評的誤差控制機制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準(zhǔn)確性。自動登分、加分與統(tǒng)計分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計分析的質(zhì)量。

對于當(dāng)今追求智慧科技發(fā)展的中國，智慧校園已經(jīng)成教育部門和學(xué)校的重點建設(shè)目標(biāo)，網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)作為智慧校園的組成部分也起到了至關(guān)重要的作用，網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)用智能化的操作避免了人工的主觀思想，對于數(shù)據(jù)的性把握更加明確。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)適用于高中日?？荚?。它的出現(xiàn)為學(xué)生熟練答寫網(wǎng)上閱卷答題卡提供了條件，不僅對學(xué)生而且對學(xué)校均有助于提高考試成績。