無錫江陰一消培訓火災高分考點整理
考點 1 火災的分類
(1)按燃燒對象分:固液氣金電 + 烹飪(姑爺去金店),依次對照 ABCDEF。
(2)按火災事故所造成的災害損失程度分類。
【注】上圖“傷”代表重傷,輕傷不算?!敖?jīng)濟”代表直接經(jīng)濟損失,間接經(jīng)濟損失不算。規(guī)則為 就高不就低。
考點 2 火災發(fā)生的常見原因
(1)電氣使用不慎。(居首位,占全年火災總數(shù)的 30% 左右)
(2)吸煙不慎。(占全年火災總數(shù)的 7.3% ,點燃的及未熄滅的火柴桿溫度可達 800 ℃)
(3)生活用火不慎。(占全年火災總數(shù)的 21.5% ,如:炊事爐灶違規(guī)使用)
考點 3 熱傳遞的三種基本方式
(1)熱傳導(導熱):接觸傳熱,物質無宏觀位移。
(2)熱對流:冷熱流體相互混合滲透為主導,接觸傳熱為輔。流體與所接觸的固體表面之間 的熱傳遞也是熱對流。
(3)熱輻射:不接觸,電磁波傳熱。
考點 4 煙氣的流動特點
(1)煙氣羽流。
(2)頂棚射流(給感煙探測器、感溫探測器、灑水噴頭的動作提供信號)。頂棚射流層內溫度和速度出現(xiàn)在距離頂棚以下高度 H 的 1% 處。
(3)煙氣層沉降。
考點 5 煙氣流動的驅動力
煙囪效應、火風壓、外界風的作用。
考點 6 建筑室內火災發(fā)展的階段
(1)初期增長階段的標志:明火。
(2)充分發(fā)展階段的標志:轟燃(約 600 ℃)。
(3)衰減階段的標志:室內平均溫度下降到其峰值的 80%。
考點 7 建筑室內火災的特殊現(xiàn)象
(1)轟燃:室內溫度上升導致未燃燒的可燃物發(fā)生熱分解,釋放出可燃氣體,當達到燃燒溫 度后,整個室內全部可燃物同時燃燒的現(xiàn)象。
(2)回燃 :室內通風不良,氣相可燃物(可燃氣體、可燃液滴,碳煙粒子)所需氧濃度不夠, 爆炸不發(fā)生。當門窗打開,氧氣達到一定量,從而發(fā)生爆炸。
考點 8 滅火的基本方法
(1)冷卻滅火(水):降低三要素中的溫度。
(2)隔離滅火(泡沫):三要素不結合。
(3)窒息滅火(二氧化碳、氮氣、蒸汽:水噴霧):減少三要素中的助燃物量(降低氧氣濃度 到 15% 以下),如二氧化碳、氮氣、蒸汽等,來降低空間的氧濃度,從而達到窒息滅火。水噴霧 滅火系統(tǒng)工作時,噴出的水滴吸收熱氣流熱量而轉化成蒸汽,當空氣中水蒸氣濃度達到 35% 時,燃 燒即停止,這也是窒息滅火的應用。
(4)化學抑制滅火(干粉、七氟丙烷):消耗游離基,斷掉鏈式反應。
本校另有考證:二建一建一消安工教師證
??技能:會計做賬+會計證書
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??學歷提
升
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