看學(xué)歷，可以顯著降低招聘時(shí)候的判斷成本。我自己參加過招聘工作，也認(rèn)識不少人事部門的人，大家對學(xué)歷決定能力這塊，深以為然?！皩W(xué)歷不代表能力”“學(xué)歷不行不代表能力差”，僅僅是個(gè)例?，F(xiàn)實(shí)情況來說，普遍的概率就是“學(xué)歷越高能力越強(qiáng)”，“學(xué)校越好水平越高”。那么我們企業(yè)招人，為啥不選擇風(fēng)險(xiǎn)小成本低的判斷方式？干啥去賭ssr幾率？
現(xiàn)在好工作，具體來說就是——大城市里的、收入算本地中等以上、體面的工作，還是處于企業(yè)強(qiáng)勢的狀態(tài)，企業(yè)不愁沒人來應(yīng)聘。所以對于人事部門的人來說，招聘時(shí)候，如何快速判斷出你的個(gè)人素質(zhì)水平高低、個(gè)人素質(zhì)水平的上下限是位的。那種跳槽來的中高層我們不討論，就看基層年輕員工來說的話，其實(shí)在招聘時(shí)候，只要不是專業(yè)性很強(qiáng)的崗位，用人單位是不會(huì)特別過分地看你是不是專業(yè)對口、實(shí)習(xí)經(jīng)歷對口的，因?yàn)榫拖衲阏f的，鍛煉一下都能勝任，但不能真的就按照崗位要求去招人，求其上者得其中，而且這不單單說是能不能勝任現(xiàn)在崗位職責(zé)的事兒，還涉及到企業(yè)的人才儲(chǔ)備、人才梯隊(duì)、后備干部等等。因此用人單位在招基層員工、應(yīng)屆畢業(yè)生的時(shí)候，主要的就是看你個(gè)人能力、素質(zhì)的下限如何，而一個(gè)好大學(xué)的學(xué)歷，基本就給這個(gè)人板上釘釘了，能力素質(zhì)差不了。
對于企業(yè)來說就是，在211、985學(xué)生都挑花眼的時(shí)候，為啥要考慮其他普通學(xué)校的？我吃自助餐去，滿桌鮑魚龍蝦安格斯牛肉讓我選，我肚子有限，難道還吃一大碗炸醬面么？
其實(shí)很多公司，在招聘環(huán)節(jié)都是不完善的，有的走過場似的，有的花里胡哨的，真正能夠通過招聘環(huán)節(jié)完完整整地展現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，至少我見過的單位的招聘水平，都是不可能的。所以對簡歷上這個(gè)人能力素質(zhì)的認(rèn)定，有效也是簡單粗暴的一個(gè)方式就是，看學(xué)歷
因?yàn)樵蹅儑业母呖俭w制是比較公平的，我們不排除各種法外渠道上大學(xué)的，但不要拿個(gè)例來杠，總體來說，大家上了好大學(xué)，都是自己考上去的。那么在一個(gè)相對公平的體制下，其中的佼佼者，肯定是能力出眾的人，這個(gè)是毋庸置疑的。
比如說我們拿著簡歷看，一個(gè)211、985的本科畢業(yè)生，那么我們基本就可以得出結(jié)論——這個(gè)人要么是很聰明，要么就是很努力刻苦，要么就是執(zhí)行力很強(qiáng)而且自律（聽老師話），能夠抵擋外部誘惑責(zé)任心比較強(qiáng)（不弄會(huì)了這道題不去玩兒），概率就是這三點(diǎn)都有一些，否則他沒法在千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考體系下脫穎而出成為佼佼者。同時(shí)，這個(gè)人能上大學(xué)，從小到大接受的教育水平應(yīng)該是不差的，如果不是家風(fēng)好，那就是遇到了好老師，因此即便是小地方來的，上的肯定也是當(dāng)?shù)氐暮眯W(xué)好中學(xué)，所以眼界和格局一般來說也沒有什么大問題。而且這種人肯定比較識時(shí)務(wù)，知道什么時(shí)候該干什么事兒，知道學(xué)生重要的就是學(xué)習(xí)。那么在工作以后，肯定也會(huì)知道現(xiàn)在的人生階段就該努力工作了。聰明、努力、自律、責(zé)任心強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)、眼界格局好，識時(shí)務(wù)，哪個(gè)單位不需要？
類似的還有，比如說我們看到一個(gè)人的簡歷上，本科是個(gè)很一般的學(xué)校甚至是二本三本，然后研究生是一個(gè)正規(guī)的211985的全日制雙證學(xué)歷，那么我們也可以得出結(jié)論——這個(gè)人要么就是本身水平不差高考時(shí)候沒發(fā)揮好，要么就是大學(xué)時(shí)候極度努力。這種經(jīng)歷失敗后浴火重生的人、逆境下抗住壓力不放棄翻盤的人，哪個(gè)單位不需要
再比如，我們看一個(gè)人是博士學(xué)歷。那么我們至少也可以得出如下結(jié)論——這個(gè)人不管學(xué)術(shù)水平如何，他一定是經(jīng)歷過很多研究項(xiàng)目、實(shí)踐項(xiàng)目的，那么他發(fā)現(xiàn)問題、搜集資料、解決問題的能力是有保障的，而且他就算水平再差也是經(jīng)歷過完整的研究過程、項(xiàng)目過程的，這種人放到單位里就是現(xiàn)成的生產(chǎn)力。
高考、考研、博士畢業(yè)，基本算是三次渡劫，從里面殺出來的人，都是經(jīng)過淬煉了的
這個(gè)不是我貶低三本學(xué)生，我接觸過的這類學(xué)生、員工里，時(shí)間一長我就發(fā)現(xiàn)，普遍有四個(gè)毛?。?/p>
一是懶。這種懶反映到生活工作中就是不認(rèn)真不細(xì)致，做事不會(huì)一絲不茍，而是在能夠完成任務(wù)的前提下選擇省事兒的路子，甚至因?yàn)榉笐卸ジ淖円呀?jīng)訂好了的工作計(jì)劃。工作細(xì)節(jié)沒保障，而且因?yàn)閼?，也多半沒有記錄、留痕和總結(jié)，導(dǎo)致一個(gè)工作交給他后，長期下來，他長進(jìn)不明顯。
二是自主規(guī)劃的習(xí)慣很弱，而且執(zhí)行力也差，也不嚴(yán)格執(zhí)行定好的計(jì)劃。明明都跟他定好了，甚至手把手教好了，這項(xiàng)工作就按照這個(gè)計(jì)劃干下去，結(jié)果到相應(yīng)的節(jié)點(diǎn)了，他沒那么干，極大影響了整體工作安排。
三是分不清輕重緩急。做事分不清輕重緩急，重要的不重要的，緊迫的不緊迫的，重要但不緊迫的，緊迫但不重要的，又重要又緊迫的，一堆事交給他，讓他規(guī)劃著自己辦事，你都想抽他大嘴巴。經(jīng)常因?yàn)槿ジ梢粋€(gè)不重要的小事兒，把該干的大事給耽誤了?；蛘呔褪切屎艿?，各項(xiàng)工作開個(gè)頭，一項(xiàng)也辦不完。
四是不自律。這類工作，我跟你說了，要做到這種程度，就不要讓我說第二遍，以后你就自動(dòng)按照不低于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去干活兒就完了。結(jié)果他們往往是，一開始你要求嚴(yán)了，他們照著做沒問題，過兩回你不盯著了，就開始在降低質(zhì)量的邊緣試探了，直到觸碰紅線了，再給打回去按照嚴(yán)格要求來，過幾回后又開始向下試探。
這四點(diǎn)一疊加，基本上就是一個(gè)不靠譜的員工。