山東省中小學教師職稱評價標準條件

申報各層級中小學教師職稱，除必須達到上述基本條件外，還應具備以下條件。

（一）正高級教師。

4.任現(xiàn)職以來，具有代表性的研究和業(yè)績成果，并在教育教學實踐中取得良好效果。專任教師須具備以下6項代表性研究和業(yè)績成果中的其中1項；省級教研機構專職教研員須具備以下6項代表性研究和業(yè)績成果中的3項（同一類可申報2項），市級教研機構專職教研員須具備以下6項代表性研究和業(yè)績成果中的2項，縣級教研機構專職教研員須具備以下6項代表性研究和業(yè)績成果中的1項。

（1）經設區(qū)的市教育部門評價認定具有創(chuàng)新性和推廣價值的1門課程教案；

（2）主持省部級以上教學研究課題，并通過結項鑒定（獨立或第1位）；

（3）獲得國家教育教學成果獎或省基礎教育教學成果比賽一等獎以上，或省級以上教學能力比賽一等獎以上；

（4）公開出版教育教學研究專著（獨立或第1作者），或國家課程標準教科書編者，或省地方課程教科書主編、副主編；

（5）在核心期刊或在重要報紙發(fā)表教育教學方面的理論文章（獨立或第1作者、不低于2000字）；

（6）作為主要完成人（獨立或第1位）完成的教育教學科研成果被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《人大報刊復印資料》《高等學校文科學術文摘》其中之一全文轉載1篇。

（二）高級教師。

4.任現(xiàn)職以來，具有代表性的研究和業(yè)績成果，并在教育教學實踐中取得良好效果。專任教師須具備以下6項代表性研究和業(yè)績成果中的其中1項；省級教研機構專職教研員須具備以下6項代表性研究和業(yè)績成果中的3項，市級教研機構專職教研員須具備以下6項代表性研究和業(yè)績成果中的2項，縣級教研機構專職教研員須具備以下6項代表性研究和業(yè)績成果中的1項。

（1）縣級教育部門評價認定具有創(chuàng)新性和推廣價值的1門課程教案；

（2）主持縣級以上教學研究課題，并通過結項鑒定，或參與（前3位）市級以上教學研究課題，并通過結項鑒定；

（3）獲得國家教育教學成果獎或在市級以上教育教學成果、教學能力和優(yōu)質課比賽獲獎；

（4）公開出版教育教學研究著作（前3位），或國家課程標準教科書編者，或省地方課程教科書主編、副主編；

（5）在正式期刊公開發(fā)表教育教學方面的學術論文或在重要報紙發(fā)表教育教學方面的文章（獨立或第1作者、不低于2000字）；

（6）作為主要完成人（獨立或第1位）完成的教育教學科研成果被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《人大報刊復印資料》《高等學校文科學術文摘》其中之一全文轉載1篇。

要知道，核心期刊是指南京大學編制的中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊、來源集刊、擴展版來源期刊；北京大學編制的中文核心期刊要目總覽；中國社會科學院編制的中國人文社會科學核心期刊。

重要報紙是指《人民日報》《光明日報》《經濟日報》以及省部級機關報紙，省部級機關報紙?zhí)刂父魇〖夵h委的機關報紙如《大眾日報》和中央各部委的機關報紙如《中國教育報》等。

這些都是極其難發(fā)表、難操作的。

所以，評正高級和高級教師時，還是出書相對來講更好安排一些，即公開出版教育教學研究著作。

《中學歷史教學*****研究》

《基于*****中學英語****研究》

《核心素養(yǎng)下的中學語文教學*******》

《高中數(shù)學課堂教學*****研究》

以上學科征集主編，有意向的老師可以詳細咨詢。

徐編輯電話：18037184028（微信同號）