而在高等學校工作的人士，平時叫的教授、副教授其實就是高級職稱，講師是中級職稱；醫(yī)院工作的人士，主任醫(yī)師（藥師、技師、護師）、副主任醫(yī)師（藥師、技師、護師）屬于高級職稱，主管醫(yī)師（藥師、技師、護師）則是屬于中級職稱。與企業(yè)管理相近的檔案館學、圖書館學，高級職稱則包含研究館員和副研究館員。

在評定高級職稱時，需要注意以下幾點。首先，要保證材料的真實性和完整性，避免虛假材料和夸大業(yè)績的情況。其次，要注重論文的質(zhì)量和學術水平，避免抄襲和剽竊等學術不端行為。后，要注意答辯的準備和表現(xiàn)，避免出現(xiàn)無法回答同行專家提問的情況。

高級職稱的評定也有利于個人學術研究和社會服務。通過高級職稱的評定，可以獲得更多的學術資源和學術交流機會，有利于個人學術研究和創(chuàng)新。同時，高級職稱的評定也可以提高個人的社會責任感和社會聲望，有利于個人參與社會服務和社會建設。

取得高級工程師職稱后，業(yè)績、成果要求符合下列條件之一：

（1）主持研制開發(fā)的新產(chǎn)品、新材料、新設備、新工藝等已投入生產(chǎn)，可比性技術經(jīng)濟指標處于國內(nèi)水平；

（2）作為發(fā)明人，獲得具有顯著經(jīng)濟和社會效益的發(fā)明專利；

（3）承擔的重點項目技術報告，經(jīng)同行專家評議具有國內(nèi)水平，技術論證有深度，調(diào)研、設計、測試數(shù)據(jù)齊全、準確；

（4）發(fā)表的本領域研究成果，經(jīng)同行專家評議具有較高學術價值；

（5）作為起草人，主持完成省部級以上行業(yè)技術標準或技術規(guī)范的編寫。