早在公元前6世紀，自古希臘阿戈利斯灣的東海岸伯羅奔尼撒半島的一個村子里，矗立著一尊醫(yī)神阿克勒庇俄斯神像，這里幾乎每天都有不少病人前來頂禮膜拜，祈禱自己的病早日得到根治。為此，廟內的祭司們便專門騰出一間房子來，為這些虔誠的病人治病，并將每個病人的病情、癥狀、結果一一記錄在案，作為個人病歷妥善保管起來。這就是世界上早的病歷。

復診病人應重點記述前次就診后各項診療結果和病情演變情況；體檢時可有所側重，對上次的陽性發(fā)現應重復檢查，并注意新發(fā)現的體征；補充必要的輔助檢查及特殊檢查。三次不能確診的患者，接診醫(yī)師應請上級醫(yī)師診視。與上次不同的疾病，一律按初診病人書寫門診病歷。

（1）、主訴是指患者入院就診的主要癥狀、體征及其發(fā)生時間、性質或程度、部位等，根據主訴能產生診斷。主訴語言要簡潔明了，一般以不超過20字為宜。（2）、不以診斷或檢驗結果為主訴內容（確無癥狀者例外）。主訴多于一項時，可按主次或發(fā)生時間的先后分別列出。

關于休學可以拿畢業(yè)證嗎的問題,根據相關政策法規(guī)分析如下：

休學不能拿到畢業(yè)證。

1、學生因傷、病經醫(yī)院診斷，須停課、休養(yǎng)占一學期總學時1/3以上者;

2、根據考勤，一學期因病請假而累計缺課超過該學期總學時1/3以上者;

3、因某種特殊疾病原因，學校認為必須休學者;

4、在允許修業(yè)年限內，學生休學一般以一年為期，特殊情況經學校批準可適當延長，但累計不得超過兩年。