指標(biāo)、渠道不同：

正高級(jí)職稱一般需要在有正高評(píng)審指標(biāo)的事業(yè)單位、央企國(guó)企、政府指定專(zhuān)門(mén)渠道才能申請(qǐng)，通常人才中心只能組織社會(huì)人員參與評(píng)審副高職稱。對(duì)于在高校、體制內(nèi)工作人員正高職稱指標(biāo)多且每年人事組織都會(huì)發(fā)相關(guān)文件評(píng)審文件組織達(dá)到條件的員工參與正高職稱評(píng)審。而對(duì)于社會(huì)人員，則苦于沒(méi)有渠道參與評(píng)審，則社會(huì)企業(yè)工作人員很難申請(qǐng)到正高職稱。

正高和副高職稱雖然在職稱等級(jí)上都屬于高級(jí)職稱，但在職務(wù)級(jí)別、在職工資待遇及退休養(yǎng)老待遇、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)責(zé)任和影響力等方面存在顯著差異。擁有正高職稱比只具有副高職稱收入待遇更好，含金量更高。因此，在工作中積極進(jìn)取，達(dá)到正高職稱評(píng)審要求后，有條件參與正高職稱評(píng)審的應(yīng)該積極參與評(píng)審。

依教師評(píng)高級(jí)職稱為例需要條件包括：教齡要求，通常為從事教育工作的時(shí)間不少于5年以上；學(xué)歷要求，通常需要擁有碩士研究生及以上學(xué)位；學(xué)術(shù)/專(zhuān)業(yè)成就，需要在教學(xué)、科研方面取得一定的成果和突出表現(xiàn)。發(fā)表論文、編寫(xiě)教材、參與科研項(xiàng)目等方面的貢獻(xiàn)；評(píng)審資格，需要經(jīng)過(guò)同行專(zhuān)家評(píng)審、上級(jí)部門(mén)審核等。

那怎么有效的提高評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率呢？

1、要按照官網(wǎng)文件進(jìn)行資料整理

人社局的官網(wǎng)網(wǎng)站上面會(huì)出示評(píng)審職稱需要準(zhǔn)備的材料以及格式，要按照上面要求來(lái)進(jìn)行裝訂，這樣使不會(huì)出錯(cuò)的，除非放了一些沒(méi)有必要的材料，那這樣肯定是不利用評(píng)審職稱的。

2、盡量提高自己，晚上自己的材料

能夠參加高級(jí)職稱評(píng)審的人員，那都是各方面都很的人才，要在這些人員中突圍，那就是盡量將自己材料準(zhǔn)備的更加，無(wú)論是從內(nèi)容還是材料的裝訂順序，都盡量做到，特別是論文、發(fā)明專(zhuān)利、榮譽(yù)證書(shū)等等，盡量準(zhǔn)備質(zhì)量較高的，貼合自己的申報(bào)專(zhuān)業(yè)。