研究、設(shè)計(jì)部門 ①有獨(dú)立承擔(dān)較復(fù)雜項(xiàng)目的研究、設(shè)計(jì)工作能力，能解決本專業(yè)范圍內(nèi)比較復(fù)雜的技術(shù)問題。 ②較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，熟悉本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。 ③有一定從事工程技術(shù)研究、設(shè)計(jì)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能吸收、采用國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，在提高研究、設(shè)計(jì)水平和經(jīng)濟(jì)效益方面取得一定成績。 ④能夠指導(dǎo)助理工程師的工作和學(xué)習(xí)。

初級工程師 碩士生，如果你一畢業(yè)就初定了助理工程師，過2年就可以評中級。如果你一畢業(yè)沒有初定助理工程師，那么過3年可以直接初定工程師。所以如果一畢業(yè)就初定那么可以提早一年評上工程師。

高級： ⑴大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔(dān)任中級職務(wù)五年以上。 ⑵大學(xué)專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并擔(dān)任中級職務(wù)五年以上。 ⑶中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十年以上，并擔(dān)任中級職務(wù)五年以上。

一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認(rèn)可與接受。因?yàn)樵u定職稱的人有資格、有經(jīng)驗(yàn)；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)今社會，在能力重于學(xué)歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。