刊物選擇

合法性：確保報紙是經國家出版主管部門批準，具有國內統(tǒng)一刊號（CN）和國際標準刊號（ISSN）的正規(guī)刊物。避免選擇非法出版物或內部發(fā)行、無刊號的報紙，否則論文不能用于職稱評審。

專業(yè)性和相關性：盡量選擇與申報職稱專業(yè)相關的報紙副刊。例如，申報教育類職稱，可選擇教育類報紙或綜合類報紙中教育相關板塊的副刊，以體現(xiàn)論文與專業(yè)的緊密聯(lián)系，增加評審通過的可能性。

評審程序：

個人申報：申報人務必先通過網(wǎng)上進行申報，經市高評委辦公室審核通過后，再到現(xiàn)場提交紙質申報材料。

單位審核：用人單位要認真審查申報材料的合法性、真實性、完整性和時效性，對提交的電子材料與原件進行核對，在系統(tǒng)中填寫單位綜合評價意見。申報材料應在單位相對固定的公開位置擺放，以方便查驗。公示結束后，單位人事（職稱）管理部門如實填寫相關表格，并在規(guī)定的職稱申報材料上簽名、加具審核意見和公章。

評審公示：評審通過的專業(yè)技術人員可登錄 “廣東省專業(yè)技術人才職稱管理系統(tǒng)” 自行下載打印本人證書。

中職學校教師

申報條件：

學歷資歷：按照《廣東省中等職業(yè)學校教師職稱評價標準條件》執(zhí)行。對于申報初次職稱考核認定的，需達到《廣東省初次職稱考核認定規(guī)定》規(guī)定的學歷資歷條件要求。

其他條件：文化課、專業(yè)課教師須具備中等職業(yè)學校（或高中）及以上等級教師資格；實習指導教師需具備中等職業(yè)學校實習指導教師資格。職稱英語和計算機應用能力不做統(tǒng)一要求。繼續(xù)教育條件按照相關規(guī)定執(zhí)行，提供 2024 年度《廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書》。

申報材料：登錄相應申報系統(tǒng)進行網(wǎng)上填報，按系統(tǒng)指引填報和提交申報材料。

收集整理相關材料

項目材料

包括參與或主持的項目合同、項目立項書、項目驗收報告等。如果項目獲得過相關獎項，如科技進步獎、項目獎等，獲獎證書也是重要的證明材料。

詳細說明在項目中擔任的角色和所承擔的具體工作，突出自己的貢獻和價值。例如，在技術研發(fā)項目中，負責關鍵技術的攻關，解決了技術難題，可詳細描述技術問題的解決方案和取得的效果。

學術成果

發(fā)表的專業(yè)論文、著作等。論文要在正規(guī)的學術期刊上發(fā)表，且內容與申報專業(yè)相關。著作需是公開出版發(fā)行的，具有一定的學術價值和影響力。

如有參與行業(yè)標準制定、專利申請等方面的成果，相關的標準文本、專利證書等材料也應一并整理。例如，參與制定了某項行業(yè)技術標準，可提供標準制定的相關文件，說明自己在其中的參與程度和具體貢獻。

工作成果

工作中取得的突出業(yè)績，如完成的重要任務、實現(xiàn)的業(yè)務增長、獲得的客戶好評等。可以用具體的數(shù)據(jù)、指標來量化成果，如銷售額增長了多少、產品質量提升了幾個百分點等。

獲得的各類榮譽稱號，如員工、先進工作者等，以及與工作相關的行業(yè)內認可的獎項，如行業(yè)技能大賽獲獎證書等，都能體現(xiàn)個人的工作能力和業(yè)績。