教師評價系統(tǒng)是一款專業(yè)的從多維度多角度測評教師的軟件，包括學生評、互評、自評、領導評、專家評等多個維度和角度， 每個維度都單獨維護一套測評方案。

模塊特色：

評價流程高度簡單化

基于現有的局域網或互聯網，無需配置其它硬件設備。

評價準備自由化

自定義考評體系、為不同的考評項配置百分比、支持多角色多維度考評。每個維度可設置一套、多套題目，測評問卷內容個性化變化。

評價結果公平化

原始數據查詢，杜絕違規(guī)、人為操作失誤等因數。

展示結果多維度、多角度化

多維度評價、按權重評價，科學合理。

教學質量是關系每一位師生的大事，教學評價的目的就是能夠有效地掌握教學情況，適時地發(fā)現問題并改進工作。學生參與評教是學生在教學中主體地位的體現，是教師教學效果評價的重要依據，是激勵教師提高教學水平的重要手段。所有同學都有權利和義務對自己的老師進行評價。

教學質量評教管理系統(tǒng)是一種利用信息技術和數據管理思維來實現對教學過程和質量的監(jiān)測、量化和評估的軟件系統(tǒng)。該系統(tǒng)涵蓋了教學全過程的管理，包括課程設計、教學安排、教學過程、教學反饋、教學評價等方面。教學質量評教管理系統(tǒng)能夠幫助學校和教師更好地了解教學情況和學生評價，進而改善教學質量。系統(tǒng)中設置了針對不同對象（學生、教師、課程等）的評價指標和項，通過科學、客觀的評估體系，對教學過程和質量進行評價和反饋。教師可以通過該系統(tǒng)掌握學生的反饋信息，及時改進個人教學方法，提高交流和教學效果。學生可以把自己的評價結果及時反饋給教師，幫助其他學生選擇合適的課程，提高教育質量?？傊虒W質量評教管理系統(tǒng)是現代教育管理新模式的重要一環(huán)，其推廣和應用將對教育事業(yè)發(fā)展帶來重要的指導意義。