比起技能的培養(yǎng),抓住孩子的黃金時(shí)期去培養(yǎng)品質(zhì)和習(xí)慣,其實(shí)更重要很多。
我們智匯呈少兒魔力演講不僅僅是孩子學(xué)習(xí)演講的地方，也是家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)的地方。而對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，幾乎每個(gè)人都會(huì)說(shuō)起“孩子上課坐不住”、“不集中注意力”這個(gè)問(wèn)題。
專注力的影響,小到學(xué)習(xí)效率,大到思考深度,可怎么培養(yǎng)孩子的專注力呢?近我翻看了一些資料,也仔細(xì)回顧了自己孩子的表現(xiàn),有些誤區(qū),也有些心得。
專注力可以是在任何事情上，喝奶專注也叫專注!
經(jīng)常有父母聊起,我家孩子特別不專注,看兩分鐘繪本就不干了,玩?zhèn)€滑滑梯可以玩幾十遍,叫他都聽(tīng)不見(jiàn)。
很顯然,這個(gè)孩子很有專注力,因?yàn)樗梢苑浅ＵJ(rèn)真的沉浸在自己的興趣活動(dòng)里。錯(cuò)的不是孩子,而是家長(zhǎng)誤會(huì)了專注力是種品質(zhì),可以表現(xiàn)在任何領(lǐng)域。
比如說(shuō)我家老大喜歡音樂(lè)，他可以沉浸在音樂(lè)里很長(zhǎng)時(shí)間，這就是專注力，而老二則每次聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候就到處跑，不太認(rèn)真聽(tīng)，難道說(shuō)這就是專注力不足嗎，不是的，他可以專注地看書看很久，所以，每個(gè)孩子的個(gè)體不一樣，專注力表現(xiàn)的地方也會(huì)不一樣，哪怕你的孩子在啃腳丫的時(shí)候很專注,喝奶的時(shí)候很專注，都叫專注力。
另外,補(bǔ)充一點(diǎn),我們要客觀的了解不同年齡階段孩子的專注力表現(xiàn)。
2歲:7分鐘
3歲:9分鐘
4歲:12分鐘
5-6歲:14分鐘
7-10歲:20分鐘
10-12歲:25分鐘
13歲以上:30分鐘
專注力每個(gè)孩子都有，不要去破壞它，不破壞就是好的培養(yǎng)
現(xiàn)在家庭養(yǎng)孩子常見(jiàn)的一個(gè)場(chǎng)面就是一個(gè)孩子身后跟著一家人,每個(gè)人都指手畫腳,孩子的行為經(jīng)常被干涉。
其實(shí),在孩子的成長(zhǎng)活動(dòng)中,其實(shí)我們首先應(yīng)該做個(gè)觀察者,而不是上來(lái)就做一名引導(dǎo)者示范者。因?yàn)楹⒆拥乃伎挤绞?、表達(dá)方式,和大人完全不同。
孩子正在玩玩具,你非要問(wèn)他吃不吃水果;
孩子正在玩汽車,你非要給他推薦玩飛機(jī)模型;
孩子正在吃米飯,你非要很著急的讓他立刻吃青菜
。。。
閑不住的干涉真的是我們育兒路上的一大,孩子的感知回路和表達(dá)有時(shí)候會(huì)慢一些,我們要有耐心,允許孩子自己去沉浸、去轉(zhuǎn)換。
不要急著幫孩子，給孩子一點(diǎn)時(shí)間去嘗試。
更多時(shí)候,家長(zhǎng)都是打著“我?guī)湍?/span>”的旗號(hào)在打擾孩子,我家大寶小的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)自己吃飯的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)勺子打翻,家里人總會(huì)著急的上去幫忙,幾次下來(lái)孩子根本不嘗試了。
有個(gè)朋友,她家里兩個(gè)孩子,每天課后寫作業(yè)的習(xí)慣特別好,從來(lái)都是一氣呵成完成所有作業(yè),我就去討教經(jīng)驗(yàn)。她說(shuō)關(guān)鍵的就是不打擾,她要求孩子寫作業(yè)前去廁所,喝完水,中間除了45分鐘的休息,沒(méi)有任何借口間斷。
興趣是孩子專注力好的老師
這是我感觸非常深的一個(gè)體會(huì)。
我家老大，我想培養(yǎng)孩子畫畫，因?yàn)楫嫯嬕彩欠浅Ｅ囵B(yǎng)孩子專注力和想象力的一個(gè)活動(dòng)。每周送他去上畫畫的興趣班，結(jié)果他愿意去上課，卻從不愿意在家里涂涂畫畫，更別說(shuō)沉浸在當(dāng)中了。當(dāng)我后來(lái)對(duì)他說(shuō)我們暫時(shí)休息一段時(shí)間的時(shí)候，他非常愉快地答應(yīng)了。所以用他不感興趣的活動(dòng)，想提升他的專注力是不靠譜的。
而我妹妹家的女兒，是一個(gè)畫畫迷，她喜歡畫畫，喜歡創(chuàng)作，可以用紙上畫畫，可以在石頭上畫畫，還可以用樹(shù)葉發(fā)揮想象力給畫的娃娃做裙子。每當(dāng)她在畫畫的時(shí)候，可以很安靜地坐很久，不被外界所打擾。所以我覺(jué)得興趣是專注力好的老師。
適當(dāng)?shù)目桃獾淖尯⒆尤ビ洃?，是早期培養(yǎng)專注力的好方法
翻看了一些定義,簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,專注力主要集中在這幾個(gè)方面,感知、記憶、思維。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),感知在早期的大腦活動(dòng)中多,所以2歲以前,當(dāng)你的孩子認(rèn)真地觀察一只螞蟻、沉浸地咬著奶嘴的時(shí)候,不要打擾他,那是他主要的獲取外界信息的方式。