在這之前我們只知道學(xué)校里只有傳統(tǒng)的教室和一年也用不了幾次的計(jì)算機(jī)機(jī)房的，所謂的云教室學(xué)校很多老師都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，一開(kāi)始我們都認(rèn)為云教室和之前傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)機(jī)房是一樣的，都需要用到計(jì)算機(jī)的。但是使用之后我們發(fā)現(xiàn)云教室和傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)機(jī)房還是有很大的區(qū)別的。

首先維護(hù)更方便，也許有人會(huì)說(shuō)維護(hù)不都是一樣的嗎?系統(tǒng)出故障了還不都是需要重裝的，對(duì)于傳統(tǒng)的電腦來(lái)說(shuō)確實(shí)是這樣的出現(xiàn)故障后需要一臺(tái)一臺(tái)的去安裝維護(hù)的，但是使用云教室之后就不一樣了，桌面運(yùn)行的操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)都在后端服務(wù)器和教師機(jī)上運(yùn)行和進(jìn)行管理，學(xué)生桌面出現(xiàn)故障后只需在服務(wù)器或者教師機(jī)上操作就可進(jìn)行維護(hù)的，不需要一臺(tái)一臺(tái)的進(jìn)行維護(hù)檢查的。

其次管理更方便，使用云教室之后除了把所有的數(shù)據(jù)和教學(xué)資源都集中在一起更方便管理和維護(hù)之外，就是在使用云教室上課時(shí)我們可以通過(guò)教師機(jī)隨時(shí)的管控每一個(gè)學(xué)生的電腦桌面，進(jìn)行視頻廣播進(jìn)行在線的教學(xué)和一鍵發(fā)放作業(yè)以及進(jìn)行在線考試等操作。

第三桌面更簡(jiǎn)潔，云教室和傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)機(jī)房還有一個(gè)區(qū)別就是硬件配置上的不同的，傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)機(jī)房全部都是采用笨重的臺(tái)式機(jī)電腦組成的，不僅占用空間而且發(fā)熱量大噪音也大的；而云教室主要是有服務(wù)器、教師機(jī)和云終端這些硬件組成的，服務(wù)器放在專門(mén)的機(jī)房里，云終端可直接掛于顯示器后面，使我們的桌面更加的簡(jiǎn)潔的由于不占空間也更方便于下課的衛(wèi)生打掃的。

第四成本更節(jié)省，這里說(shuō)的節(jié)省成本并不是說(shuō)節(jié)省的采購(gòu)成本的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校在部署云教室的時(shí)候前期的采購(gòu)成本和購(gòu)買PC相比并不便宜多少的，由于之前的臺(tái)式機(jī)電腦現(xiàn)在都換成了云終端，云終端的功耗只有5W的，使得我們的用電成本一下就降了不少的，一間50個(gè)用戶的禹龍?jiān)平淌颐磕甏蟾趴梢怨?jié)省18000左右的用電成本的。

第五切換更快捷，以前使用傳統(tǒng)的PC機(jī)房上課時(shí)一般都需要提前幾天進(jìn)行教學(xué)環(huán)境的部署，如果要進(jìn)行下一次的使用有需要提前幾天在重新部署的，非常的不方便的，所以以前傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)機(jī)房基本上是一個(gè)學(xué)期才使用幾次的，而使用云教室后我們可提前在服務(wù)器和教師機(jī)上安裝不同年級(jí)和課程的教學(xué)模板，不管是什么要用到都可以進(jìn)行快速的進(jìn)行切換教學(xué)環(huán)境進(jìn)行使用的。

第六缺點(diǎn)分析，說(shuō)了這么的云教室的優(yōu)點(diǎn)那是不是它就沒(méi)有什么缺點(diǎn)了的呢，個(gè)人認(rèn)為和傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)機(jī)房相比云教室的缺點(diǎn)就在于：如果服務(wù)器一旦出現(xiàn)故障所有的學(xué)生桌面都無(wú)法正常使用的，同時(shí)如果要處理大型的3D設(shè)計(jì)的話性能上也還是比不了之前的臺(tái)式機(jī)電腦的。

當(dāng)然了云教室的服務(wù)器是屬于企業(yè)級(jí)產(chǎn)品故障率還是很低的，同時(shí)對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)3D這一塊基本上也不怎么使用的，所以就目前來(lái)說(shuō)對(duì)于云教室還是比較滿意的。

來(lái)源禹龍?jiān)?/p>